2013年沪教牛津版英语一年级下册：Unit 6 Farmer and fisherman精品教案（共3课时）

Unit 6 Farmer and fisherman 一、语言知识 1. Vocabulary fisherman farmer teacher thin fat 2. Sentences 1). Say hello to_____. 2). Come with me. 3). Are you a…? Yes, I am. 4). You are a…3. Grammar 二、语言技能 1)用简单的祈使句与他人人问好并与他人交流。 2)用形容词来描述他人三、情感态度 3）能与他人主动用英语问候他人。Say hello to_____.表达自己的好恶。I like …I don’t like… 4）能根据听到的词语识别或指认图片或实物Fisherman farmer teacher thin fat net chicken等 ； 5）能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事, 从而在实际生活中对语言的理解和表达更为准确和真实。 6）能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;I like… I don’t like… He is fat. She is thin. 三、情感态度 1）有兴趣的听英语，说英语，背歌谣，改编歌谣，唱歌曲，讲故事，做游戏。 2）让学生开始形成在日常生活中良好的语言习惯和待人接物时落落大方态度、有问有答的礼貌 四、学习策略 1）能够在学习和课堂活动的40分中内充分调动学生注意力。 2）通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力，如：he is fat. She is thin. 3）能积极的根据所学内容进行准确的表达和交流 五、文化意识 1）知道英语中如何向他人问候，形成良好的语言环境和待人接物是落落大方的态度，有问有答。 2）对别人的问候做出适当的反应并给与回应 3）知道怎样表达自己的喜好。 六、课时分配 共3课时。 课题 Unit 6 Farmer and fisherman 课型 New 课时 19 教 学 目 标 知识与技能： 1. 能用正确的语音语调说出句型Say “hello” to…. 2. 能用正确的语音语调说出句型Come with me. 过程与方法： 能够根据不同的生活场景在口语中正确表达。 情感态度价值观： 让学生开始形成在日常生活中良好的语言习惯和待人接物时落落大方态度、有问有