2013年沪教牛津版英语一年级下册：Unit 3 Colors精品教案（共4课时）

Unit 3 Colors 一、语言知识 1. Vocabulary red blue yellow green pink purple brown orange 2. Sentences 1)A: How many kites? B: Seven. A: Is it blue? B: No. 2). What colour is it ?. 3. Grammar 名词复数的渗入 Phrase: 1). Make eight kites. 2). Colour the kites. 3). Pick out the red kite.. 二、语言技能 1. 能听懂并认读单词red blue yellow green pink purple brown orange black white grey . 2.能用How many 对周围的事物数量做出正确问答并进行颜色描述. 3. 能勇敢大方的表现自己说出自己喜欢的颜色，并与周围的人之间交流问答。 三、情感态度 1.通过P16 Rhyme 和< colour song > 使学生乐学易学，听听说说中体会英语学习的乐趣。 2.鼓励孩子大胆表现自己，在集体学习中增强自信心，树立自豪感。 四、学习策略 1.对所学习内容能主动练习和实践。 2.积极与他人合作，共同完成学习任务。 五、文化意识 结合所学颜色单词展开想象，联系到生活中各种各样、各色各样的事务，表达思想，抒发情感。 六、课时分配 共4课时。 课题 Unit 3 Colors 课型 New 课时 8 教 学 目 标 知识与技能： 1.学会用正确的语音语调说出red, blue, yellow, green。 2. 能用What colour is it? 询问事物的颜色，并能用It is…正确回答事物的颜色特征。。 过程与方法： 1. 联系学生生活实际，可以从小动物、家人、学习用品角度引入“颜色”的主题。 2、 通过寻找颜色的活动，运用所学的知识，并且通过活动本身感受身边的颜色. 情感态度价值观： 激发学生学习的兴趣，调动学习的积极性。。 重（难）点 Let’s learn--- red, blue, yellow, green Let’s play--- What colour is it? --- It’s.