人教新课标版数学 四年级上册：2.4画角 高效学习与检测 （1课时，无答案）

课题：角的画法 一、课前学习 把下面各角填入适当的括号内．  40° 135°  180°  91°  360°  90°  127° 4° 锐角（ ） 钝角（ ） 直角（   ） 平角（ ）  周角（ ）二、课上学习 1、教师明确研究任务：画一个65°的角．  2、利用活动角，渗透角的画法．  活动：（1）利用活动角和量角器，想办法摆一个65°的角．  　　 （2）同学之间互相利用量角器检验．  　　 （3）请摆的比较准确的同学介绍摆角的方法．  3、尝试画角．  教师要求：利用直尺和量角器画一个65°的角，画完之后再用量角器量一量（检验）  活动：（1）尝试并体验画一个65°的角  　　 （2）学生质疑（提出自己画角时遇到的问题？）  　　 （3）请学生介绍准确画角的技巧  4、自学书中“角的画法”  　　（1）自学教材第125页“角的画法”  　　（2）画一个65°的角．  　　（3）学生讨论：画角的步骤（①重合②找点③连线） 三、 课后检测 1、画出60度的角三个，要求是三个方向都不相同。 2、画两个锐角，使其中一个角的度数是另一个角的2倍。 3、小芳要画一个15度的角，但她只有两块三角板，怎样利用两快三角板画15度的角呢？ $$