人教新课标版数学 四年级上册：2.2角的度量 高效学习与检测 （1课时，无答案）

课题：角的度量 一、课前学习 1、量角器是什么形状的? 2、量角器上有几圈刻度?外圈的刻度0°-180°是按怎样排列的?内圈呢? 二、课上学习 1、认识量角器 ①认识角的计量单位。 思考：量角器是什么形状的?（是个半圆），从0开始到180为止。这个半圆被平均分成了多少份? 说明：把半圆平均分成180份，每一份所对的角就叫做1度的角。也就是说，计量角的单位是“度”。写“度”可以用一个小圆圈“ °”来表示，此为“1度”。 ②．认识量角器的结构。 (1)把半圆分成180等份，每一份是1°。 (2) 观察：量角器上小圆点叫做量角器的中心。 再观察：量角器上有几圈刻度?外圈的刻度0°-180°是按怎样排列的?内圈呢? (3)外圈的刻度线，从左边o°刻度线起? 找出10°、30°、90°、120°、180°，从左边起找出外圈50°的刻度线，找出90°的刻度线?找出外圈125°的刻度线? (4)从右边起，内圈的刻度怎样找呢?表示出内圈0°的刻度线? 找出45°80°90° 找出140°、180°的刻度线。 (5)请同学们拿出自己的量角器。量角器上的中心在哪里? 从左边起，找0°、135°、180°刻度线。再从右边起，找10°135°180°刻度线。 2、p38页角的大小变化有什么规律？ （角的大小与边的长短没有关系，只与两条边张开的大小有关。两边张开得越大，角就越大，张开得越小，角就越小。 3、认识直角的度数。 (1) 说一说见过的哪些角是直角吗? (2)指一指三角尺上的直角。 直角是多少度呢?请用量角器量一量三角尺上的直角。 问题：数学书封面的一个角是多少度?课桌面的一个角是多少度?黑板面的一个角是多少度?你知道长方形和正方形的每一个角都是多少度吗? 三、 课后检测 1、p38页做一做 2、p39页练习四3-7题 3、认真阅读课本37页、38页内容，完成下面填空 ①、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。 ②、把一个圆平均分成（ ）份，每一份所对的角就是（ ）记作（ ）。 ③、量角的步骤是： 两角器的中心与（ ）重合，0度刻度线与（ ）重合。 ④、另一条边在量角器上所对的刻度是多少，这个叫就是多少度。 ⑤、量一量76页各角的度数，你发现了什么？ ⑥、量角时，什么时候读外圈的刻度？什么时候读内圈刻度？ ⑦、看看