人教新课标版数学 四年级上册：1.5用计算器计算 高效学习与检测 （1课时，无答案）

课题：用计算器计算 一、课前学习 1、查阅资料，进一步了解计算器的使用方法和功能。 2、用计算器计算。 （１）483+729= 我是按照这样的步骤计算：先输入数字键（　），再输入运算符号键（ ），又输入数字键（　），最后输入（ ）就显示出了结果（ ）。 （2）、62×34= 312÷8= （3）、36+228-179= 26×39-349= 　　　　　　　　 二、课上学习 （1）用计算器独立计算. 9999×1= 9999×2= 9999×3= 9999×4= （2）观察，小组交流找出答案中数位上的数字排列规律，小组代表发言。 （3）不用计算器，遵循规律写答案。 9999×5= 9999×7= 9999×9= （5）运用计算器检验答案。 4、完成27页的“做一做”。 先独立完成，然后小组交流，小组代表发言。 三、课后检测 1、判断。 （1）47560≈47万（ ）； （2）2036000000≈20亿（ ） （3）990000000≈10亿（ ） 2、用3、6、0、0、0、0、8、9八个数字，按要求写出八位数。 （1）最大的数。（ ） （2）最小的数。（ ） （3）不读0的数。（ ） （４）约等于1亿的数。（ ） 3、用计算器计算： 94×86÷47            （394＋5477）÷57 8450÷25－249          6396÷（520－438） $$