（鄂教版）五年级品德与社会下册《与友同行》教案设计1

3、与友同行 第一课时 学习内容：同学少年友为伴 学习目标： 1、感受与朋友的友爱之情，体验友谊的纯洁和珍贵。 2、懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真情、真心。 3、学会化解朋友间出现的摩擦和冲突，知道用忠诚和原则去培植友谊。 学习重难点：学会化解朋友间出现的摩擦和冲突，知道用忠诚和原则去培植友谊。 学习准备：学生阅读有关名人的交友故事。 学习过程： 一、导入新课 1、谈话导入：在我们成长的日子里，能有一些好朋友相伴，该是多惬意、多快乐的事情啊。老师相信，在坐的每一位同学，都有自己的朋友，是吗？ 2、写一写，学生填写“我朋友的小档案”。 二、合作交流 1、欣赏与理解，让学生感受“嘤其鸣矣，求其友声”的诗句。 2、同桌交流：大家来说说与朋友间的友谊故事。 3、全班讨论：理解第16页上8句小诗的意思，讨论友谊的巨大力量。 4、阅读与思考：阅读《管鲍之交》，思考管鲍友情为什么会千古传颂？ 5、我来出点子：第19页上面案例中的我遇到什么难题？请你为他出出点子。第19页中间案例的我，有什么难办的事？你怎样帮助他去处理与朋友间的意见分歧。 6、阅读交流，阅读19页下面的友情发言。这三条意见是否管用？谈谈你的认识。 三、教师小结 1、老师总结：友谊是一种巨大的力量，友谊是快乐的源泉，同学少年友为伴，享受友情心里甜。朋友之间应坚持相互平等，相互帮助，讲信用，以诚为贵的原则，才能建立真正的友谊，如果朋友之间有了分歧，可通过交流、沟通和必要的妥协来加以解决。 --1-- $$