（冀教版）三年级品德与社会下册《为校园添“绿色”》教案设计4

第四课 我为校园添绿色 教学目的： 1．通过学生调查了解学校的历史和发展，培养他们的尊师爱校的情感。 2. 巩固所学的辨别方向和画平面图、路线图的知识。 教学目标 1.态度：通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。 2.能力：培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力。 教学准备 1.要求学生分组去采访、调查学校的历史与变化，采访对象可以是老教师、家长等，做好记录，根据调查结果绘制出学校旧貌。 2.画图用的彩笔、白纸、指南针等。 教学重难点：巩固所学平面图、路线图的知识。 教学过程： 一、引入： 谈话：上节课老师让同学们向家长和老师了解学校的历史，谁完成了这个任务向大家汇报一下你的调查结果。 学生汇报调查结果 二、新课： 指名学生读课文 让学生了解学校的几棵老树的历史，谈谈花草树木对学校环境的影响。 认养树木活动：学生分成六个小组每个小组认养几棵树木，给它们浇水施肥、剪枝除草。 问你对美化校园绿化校园有什么建议，那些地方还需要设计一些新的绿地和设施，用平面图的形式画下来， 学生绘制平面图 教师巡视辅导 选出优秀作品，向校长提建议。 三、全课小结。 --1-- $$