（沪教牛津版）一年级英语上册《Unit 7》教案设计1

Unit 7 My family 一、教学说明： 1． 通过课前的调查, 班中有70%的学生在幼儿园中已经学习了部分家庭成员的词汇，因此本课的词汇教学难度不大，故增加了grandfather, grandmother 两个单词的教学。 2． 此主题围绕学生生活实际，教学中构建联系学生书本世界与生活世界的桥梁，使书本语言学以致用。 二、教学内容 1)认知内容： a.单词father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, me达到“三会” 要求,。 b.能听懂并会用This is my …的句型介绍家庭成员。 2）能力要求： 根据学生能力的不同，用几句话介绍家庭成员关系、能力、爱好。 3）情感态度： 通过人物的介绍，表达对家庭的爱，体验家庭的温馨之情。 三、教学步骤： PROCEDURES CONTENTS METHODS PURPOSE I.Pre-task preparation: warming up 1.Listen and enjoy the song: <My father and mother> 2. Show the mask of Sam. Encourage the students to greet him. e.g.: Hello, Sam. How are you? What can you do, Sam? 欣赏歌曲，感受温暖的家庭亲情。 II.While-task procedure: Words teaching: father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, me 1.Teacher shows Sam’s family photo and introduce the family members. a) father, mother i. Teacher points to the character and introduce ii. Students listen and repeat iii. Ask and answer: Is your father/mother tall/short? Can your father/ mother …