华师大版七上 2-5《有理数的大小比较》课件（2课件打包）

绝对值 如何求一个数的绝对值？ 　　想一想：已知a＜0，b＞0，且|a|>|b|，试用“＞”将，a,b,-a,-b连接起来。 　　绝对值小于3的数有哪些？绝对值小于3的整数有哪几个？ 前面我们学过如何来比较两个有理数的大小？ 回顾旧知： 试比较2.5，9，-2，-5的大小。 比较-(-5)和-|-5|，+(-5)和+|-5|的大小 如何直接比较两个负数的大小呢？ c＜b＜a 比较大小：　　　-1与-0.01 方法： 1.先求出它们的绝对值，并比较绝对值的大小。 ｜-1｜＝1，｜-0.01｜＝0.01 1＞0.01 2.根据刚才的概括得出结论 -1＜-0.01 课本P34　练习　1 例2 课本 P33 例1 解： ∵－|3|=－3 且 ∴ 而 ， 课本 P34　　 这节课的主要内容？注意点是什么？ （1）作业本（2） P7 （2）同步练习 P13～14 $$ 一、复习 比较下列数的大小 (1)11，25 (2)2/3,3/4 (3)0.0091,0.0121 二、新知识学习 珠穆朗玛峰的海拨高度为8848米 叶鲁番盆地的海拨高度为-155米 —5°C与2°C哪个高？ 8848>-155 -5<2 正数都大于0， 负数都小于0，即0大于负数； 正数大于一切负数! 甲：-50米 乙：-100米 哪艘潜艇的位置低？ 两个负数，绝对值大的反而小 　　　｜ —100 ｜＞｜ —50 ｜ 但　　　　—100＜—50 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 -4 -2 -0.5 1 1.5 5 在以向右为正方向的数轴上的两点， 右边的点表示的数比左边的大。 反过来，左边的点表示的数比右边的小。 简单记为：左边<右边 < < < < < 1．用“＞”或“＜”号填空。 　　　　 　(1)3.5 0　 　(2)－2.8 0 　　　 　(3)－1.95 －1.59　 　(4)0 －4 　　 (5)－7 －3 　　　　 ` 三、练习 2．比较下列各组数的大小： (1)－   和－    　　(2)－  和－1．42 (3)－     和－|     |　　　(4)－   和－    　　　　　 用不等号把下列各组数连接起来。 　 　 －0．333，－  ，－34％，－0．3334 　　　　　　　 四：今日要点 1、两个负数大小的比较方法。 2、会用数轴比较多个有理数的大小。 作业： P21-23 练习第2题 A组第2、3题 B组第1题 $$