内容正文：
第二课《融入民族文化》学案
《做中华民族精神的弘扬者》
【学习目标】
1、了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义；
2、适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。
3、适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。
【学习重点和难点】
1、中华传统美德和民族精神的内容
2、继承、丰富和发展中华民族精神
【活动过程】
活动一：【预习导航】
1、对文化的提炼，便是 。
2、中华民族精神的含义：五千年的发展，中华民族形成了以
为核心的 。这种民族精神，博大精深，源远流长而且在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。看书30页最下一段。认真领会。
3、民族精神是一个民族 。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息， 强大精神动力。
4、弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分， 。
活动二：让学生一起朗读引言----------它主要告诉我们什么呢？
继承民族历史依靠 ；还指出民族精神对于一个民族的重大意义，即 是民族赖以继续和发展的推动力。
活动三：认识民族精神
请大家一起看下面的“中华世纪坛”，它有什么特点呢？
1、中华世纪坛体现了 和 。
2、中华优秀传统美德 。
3、中华民族精神
（1）民族精神内涵 。
（2）民族精神的重要作用有哪些？
（3）民族精神丰富和发展的表现：
第一：
第二：
活动四：践行民族精神
1、弘扬民族精神的必要性和重要性？
2、怎样弘扬民族精神？
3、青少年怎样弘扬和培育中华民族精神？
【重点难点解析训练】
1、2006年10月22日，红军长征胜利70周年纪念大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话，他指出：“长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。”
某校为了让同学们更加了解长征精神、继承长征精神，弘扬和培育民族精神，开展了以“纪念长征胜利70周年”为主题的一系列活动。
（1）为了更好地了解长征方面的知识，你可以通过哪些途径获得资料？
（2）该校九年级2班准备开展以“弘扬长征精神，做时代新人”为主题的班会活动。请你为他们设计出活动程序。
（3）通过这次活动，请你说明弘扬长征精神的现实意义。
（4）作为当代中学生，你觉得应该怎样弘扬长征精神？
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第二课 融入民族文化 综合创新测试
一、单项选择题
( )1．源远流长、博大精深的 是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的独特部分。
A中华文化 R中华美食 C中华传统文化 D．中华现代文化
( )2中华民族的文化象征是 A蛇 B鹰 C老虎 D．龙
( )3．是什么东西能在同一时刻使一个民族成千上万的成员形成某种差不多一致的行为倾向呢?这种东西只能是一种可以同时在千千万万民族成员中间潜移默化地相互感应、相互影响的心灵深处的东西，一种看不见摸不着的、属于精神上的、属于人们心灵的东西——民族精神。始终鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源是
A爱国主义 B．奉献精神 C民族精神 D．传统文化
( )4．热爱祖国源于 A对祖国的责任心 B．对祖国的自豪感
C对祖国的发展变化 D．对民族文化的认同
( )5．中国结具有
①深厚的民族文化渊源②广泛的认同基础 ③浓厚的中华民族特征④代表每个中国人情感特征 A①②③ B