学科网3-2-1精品系列英语2011版专题29 完形填空客观题（上海、广东）

2012学科网3年高考2年模拟1年原创精品系列 专题29 新题型——完形填空客观题（上海、广东） 【考点定位】 2012考纲解读和近几年考点分布 纵观2009年高考各省市英语试卷里的客观型完形填空，我们会发现以下特点： 1．语篇为先，贴近生活[来源:Zxxk.Com] 3．实词为主。淡化语法 和往年一样，从2009年广东卷和上海卷完形填空的选项设计来看，对英语基础知识，主要是语法和词汇的运用能力的考查依然是重点。考点主要分布还是以实词为主，虚词为辅，实词的分布不会少于80％。要求学生在理解文章大意的前提下，辨析词汇的意义和用法，尤其是在特定语境下运用词汇的能力。 【考点pk】 名师考点透析 我们选取以下有代表性的试卷就可以看出考点是如何分布的。 主要考查的知识点： ①强调篇章阅读，考查分析推理能力。(包括文章结构和经验常识) ②从多角度考查词汇辨析。 ③长难句的处理和分析能力。 ④语境把握和逻辑。(前后语境和逻辑推理) ⑤综合语用能力。 ⑥连贯思维能力。 ⑦语法及习惯表达。(固定搭配) 考点1. 考查语法规则 考查考生语法知识的运用能力。近年来完形填空中单纯考查语法知识的题一般不考，只是偶尔有个别考题。例如： “Can I? I don’t think I can,” Tracy said with a laugh. “But l do have ______ when things come to me for no reason.” A. events B. chances C. feelings D. moments 【解析】由后面的when引导的定语从句可知，前面的先行词应是表时间的词，所以先moments。 考点2. 考查固定搭配 考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在完形填空中时有出现。如： I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ______ the telephone. A. with B. by C. from D. on 【解析】表示“通过电话”交谈，说 on the telephone 或 by telephone，这是习惯搭配。 考点3. 考查词语辨析 考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。如： Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ______ qualities. First of all… A. basic B. special C. common D. particular 【解析】根据句意很容易排除A和C；难辨是的B和D。special强调“与众不同的”，而particular指“值得注意的”，故选B。 考点4. 考查行文逻辑 考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等。四个选项都是表示文章的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词语。如： Once he ______ sang a song in class in order to make a point clear. A. also B. nearly C. even D. only 【解析】从上下文看为了使教学有趣易懂，这位哲学教授不仅仅会借助oil paintings, music, and guest lectures等方式，“甚至”(even)在课堂上唱歌也就顺理成章了。递进关系。 【解析】本文的写作结构很清楚：开篇点题——难忘的哲学教授；诸条陈述——何以难忘：前有 First of all 提起, 后有 Finally 落脚，那么中间只有用 Secondly 来过渡了。 考点7. 考查逻辑推理 考查考生根据文意和所掌握的知识经验进行简单的逻辑推理来确定选项的能力。如： He was reading my words out loud to the class…the whole class was laughing with open-hearted enjoyment. I did my best not to show _