学科网3-2-1精品系列英语2011版专题17 完形填空——议论文、说明文类

2012学科网3年高考2年模拟1年原创精品系列 专题17 完形填空——议论文、说明文类 【考点定位】 2012考纲解读和近几年考点分布 说明文完形填空 说明文完形填空考查考生通篇把握全文，根据上下文的逻辑关系，综合运用所学语言基础知识,进行分析﹑推理﹑判断的能力和语篇分析理解能力。检测考生在阅读理解的基础上对英语语言知识综合运用的能力。 说明文是以“说明”为主要表达方式，用来说明情况、阐明事理的一种文体。它通过介绍情况、说明事物的特征，给人以正确思想或科学知识。 说明文完形填空一般的结构模式是：提出问题－发现直接原因－分析深层原因－得出结论或找到出路。考查学生对语言材料的理解能力、分析判断能力和逻辑思维能力。说明文的写作目的是授人以知，让人明白，说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识。考生容易摸清文章线索，抓住主题。 议论型完形填空 分析近几年的高考试卷，我们不难看出高考完形填空的体裁以记叙文为主，但也有个别省市考查了议论文。 议论文是一种通过剖析事物或论述事理来提出主张或发表见解的文体。议论文分为两种，一种是夹叙夹议型，另一种是纯议论型。夹叙夹议型完形填空的基本模式是：作者首先叙述一件事，然后就此提出自己的见解或由此事引出一个深刻的社会问题。纯议论型完形填空的基本模式是：提出论点，列举论据，提出看法。 议论型完形填空有以下特点： 1、首句制胜，论点明确 议论型完形填空的首句常常是文章的主旨句。作者一般在文章的首段提出论点，然后在各段的首句提出分论点。 2、结构清晰，脉络有序 议论文的三要素为论点、论据和论证。论点和论据形成一体，相互印证。有时作者为了使文章脉络清楚，行文流畅，会使用一些连接词，如：on the contrary, all in all, in short, generally speaking, worse still, on the other hand, in conclusion, as a consequence等。 议论型完形填空与记叙型完形填空相比，稍微难了一些。一般来说，记叙文是按时间的先后顺序进行描述的，我们只要把握事件发生和发展的过程，就能将文章脉络把握好。然而议论型完形填空就不那么简单了，如果我们不清楚文章的论点、论据和结论，就只能莽撞地答题了，其结果可想而知。所以理清文章的论点、论据和结论是做好议论型完形填空的关键。 【考点pk】 名师考点透析 英语完形填空在考查语法、表达法、词语搭配的基础上重点考查对语篇同容的整体理解、前后的逻辑关系的把握。经反复研究完形填空原题后，我们发现主要有以下考点： 考点1. 考查语法规则 考查考生语法知识的运用能力。近年来完形填空中单纯考查语法知识的题一般不考，只是偶尔有个别考题。例如： “Can I? I don’t think I can,” Tracy said with a laugh. “But l do have ______ when things come to me for no reason.” A. events B. chances C. feelings D. moments 【解析】由后面的when引导的定语从句可知，前面的先行词应是表时间的词，所以先moments。 考点2. 考查固定搭配 考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在完形填空中时有出现。如： I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ______ the telephone. A. with B. by C. from D. on 【解析】表示“通过电话”交谈，说 on the telephone 或 by telephone，这是习惯搭配。 考点3. 考查词语辨析 考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。如： Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ______ qualities. First of all… A. basic B. special