北师大版八年级下：第10课《“走近创业年代的英雄”讨论会》（教案2份+同步练习+课件2份）

历史：第10课 《“走进创业年代的英雄”讨论会》三维历史同步训练（八年级下） 维度A 基础知识 一、选择题： 1．在那些日子里，     身患重病也顾不得到医院去看；钻井砸伤了脚，他拐着双拐指挥；油井发生井喷，他奋不顾身跳进泥浆池，用身体搅拌重晶石粉，被人们誉为“铁人”。 (    ) A．王进喜　       　B．李四光    　  　　C．张仲民      　　D．王启明[来源:学科网ZXXK] 2．踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。这首诗是张爱萍将军赞颂“两弹元勋”      而创作的。(    ) A．钱三强　       　B．钱学森    　  　　C．邓稼先      　　D．奥本海默 3．兰考有民谣，盛赞好书记，故道黄河东流去，留下一片黄沙地。党为了咱除“三害”，派来了      好书记……大雁展翅往北飞，捎信带给毛主席。盐碱地长出了好庄稼……你永远活在俺心里。(    ) A．孔繁森　       　B．焦裕禄    　  　　C．郑培民      　　D．雍宗满[来源:学科网] 4．在60年代，人们流传着一句话：“      出差一千里，好事做了一火车。”他的无私奉献、乐于助人的精神影响了社会风尚，培养了几代人。（   ） A．雷锋　       　B．欧阳海    　  　　C．董存瑞      　 　D．邱少云 维度B 能力提高 二．动脑筋： 5．阅读材料 “两弹一星”的研制工作者们，是一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍。他们在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，克服了各种难以想象的艰难险阻，经受住了生命极限的考验。他们运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发愤图强，锐意创新，突破了一个个技术难关。他们所具有的惊人毅力和勇气，显示了中华民族在自力更生的基础上自立于世界民族之林的坚强决心和能力。     “两弹一星”的研制成功，是中华民族为之自豪的伟大成就。为了在新形势下大力弘扬研制“两弹一星”的革命精神和优良传统，党中央、国务院、中央军委决定，对当年为研制“两弹一星”作出突出贡献的23位科技专家予以表彰。 请回答：[来源:学科网ZXXK] (1) 在每一个巨大成就的背后，都有一群默默奉献的人，他们有的名垂青史，有的连名字也没有留下，你应该学习他们哪些品质？ (2) 你还知道那些为“两弹一星”的研制做出贡献的杰出人物？(3个以上) 维度C 探究应用 四．议一议： 6．阅读材料(雷锋日记) 今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。(一九六０年十月二十一日) 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。(一九六一年十月十九日) 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。(一九六一年十月二十日) 一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。(一九六二年四月十七日) 请回答：[来源:Zxxk.Com] 从《雷锋日记》中，你能学习到哪些精神？你应当怎样学习雷锋精神？   第10课　“走进创业年代的英雄”讨论会 ——学习与探究之二 一、选择题：[来源:学。科。网] ⒈A　⒉C　⒊B  ⒋A 二、动脑筋： ⒌(1)吃苦耐劳、不畏艰险、顽强毅力、坚强决心、发奋图强、锐意进取、创新 (2)于敏、钱学森、钱三强、朱光召等 四、议一议： ⒍关心他人、钉子精神、全心全意为人民服务、螺丝钉精神；从现在做起、从本职工作做起，在学习上发挥钻劲、关心同学、关心集体。 $$ 第10课“走近创业年代的英雄”讨论会 〖课程标准〗     讲述