思想品德：湘教版九年级 第四单元《理想与使命》（教案+同步练习，5份）

第四单元 理想与使命 知识疏理 本单元共三小节，涉及的是我国基本国情方面的知识。主要包括以下知识点： 1，  畅谈理想 理想是人们对于自己未来的蓝图和设想。它包括： ⑴，多彩的个人理想。随着每个人的不断成长，人们对理想的认识会不断加深因此也会不断调整自己的理想，不同的理想造就不同的人生。把理想变成现实的动力、勇气和方法然后努力实现它，这是理想与幻想、空想的本质区别。⑵，远大的社会共同理想。社会共同理想是对美好的社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标。在当代，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。而这一理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗。 2，  感受使命 使命和理想是紧密相联的。使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。不同的时代有不同的使命。生活在新的时代，我们所肩负的新的使命是：到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。 3，  坚持理想，担当使命 实现理想、担当使命，要靠实际行动。我们要实现个人和社会的理想，担当历史使命，都离不开正确思想的引导。，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想担当历史使命的指导思想。勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证。甘于奉献、勇于创新是我们实现理想、担当使命的必要条件。 重难点分析 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会而努力学习。 坚持理想，担当使命是本单元的重点，也是考试的重要内容。首先要明确我们的理想和使命，要把个人的前途命运和祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身于社会主义现代化建设。其次要培养艰苦奋斗的精神、创新的精神、乐于奉献的精神。 考点预测 结合共同理想的内容来谈自己的理想和使命；多为选择和判断题 结合当前社会事例和人物正确认识历史使命，立志为报效祖国、奉献社会而努力学习；多为选择、简答题和材料分析题 例题剖析 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在自己的成长过程中曾经三易其志，起初是希望“实业救国”，后来是确立了“学医救国”的志向，最后却拿起锋利的笔进行文艺创作，写了大量揭露旧社会罪恶、唤醒人们觉悟的战斗檄文。 结合本课知识，说说鲁迅“三易其志”的成长经历说明了什么？ 【例题剖析】[来源:学科网] 本题属于材料式简答题。必须依据材料内容，结合本课知识组织答案，先要抓住本题材料中的关键词“三易其志”，志即理想，说明本题与理想的变化和实现有关，从“三易”说明个人理想的变化与社会共同理想之间有着紧密联系，个人的前途命运与祖国的前途命运紧密相联。确定了答题方向之后，经过概括归纳，组织完成答案。 【参考答案】 一个人在成长过程中，随着外界环境的变化以及对理想的认识不断加深，可以不断调整自己的理想；理想源于现实，个人理想的确立，应从祖国民族的实际需要出发；个人理想应该服从社会共同理想；只有不断奋斗的、坚强的人才能实现自己的理想等。 复习建议 了解什么是理想，什么是社会共同理想；熟悉我国现阶段的社会共同理想，知道任何理想的实现都离不开艰苦奋斗；了解不同时代使命不同，牢记新时代我们新的使命；自觉把个人的前途和命运与祖国的前途命运结合起来，勤于学习、立志成才，甘于奉献、勇于创新。 课时练习 一、精挑细选、体验成功 1，下面关于理想的表述正确的是 （ ） ①理想都是正确的、崇高的 ②理想是人们对于自己未来的设想 ③ 理想是人生奋斗的目标 ④理想一经确定，是不会改变的 A,①② B,③④ C,②③ D, ①④ 2，流沙河的诗：“请乘理想之马，挥鞭从此起程”“理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”诗中的哲理有 （ ）[来源:学科网ZXXK] A，人们在不同时期和环境下有不同理想 B，理想和使命紧密相联 C，理想给人以前进的动力和方向 D，理想使人憧憬美好的未来 3，“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼”。这说明 （ ） A,理想可有可无，对人来说无关重要 B,不同的理想可以造就不同的人生 C，以动物喻人，会降低人的身份 D，理想就是看你能不能飞翔 4，“凡