思想品德：第四单元 第三节 《坚持理想 担当使命》（教案+课件，3份）

第三节 坚持理想 担当使命 第一框 思想引导人生 九年级湘教版 教学目标 1、懂得实现理想，担当使命要用正确的思想作指导； 2、知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的内涵； 3、懂得正确的指导思想是伟大的中华民族精神的结晶。 教学方法 问题探讨法 学法引导 懂得根据问题探讨知识的途径 欣赏漫画，并回答问题。 ⑴漫画反映了什么问题？ ⑵不同的理想会带来怎样的结果？ ⑶你的理想是什么？你准备怎样实现？ 第一个问题： 分析说明题 某中学开展了一个有关理想的调查，一个学 生在答卷上写道：“我的理想就是将来天天吃大 鱼大肉、山珍海味，住洋房别墅，出门有保镖 跟着，在家有漂亮小姐服侍……” 请问：从这个学生的理想反映了什么问题？ 第二个问题： 上面的问题反映了少数学生受不同因素的影响，没有树立正确的科学的理想。 我们知道：不同的理想会造成不同的人生，科学、正确的理想会引领人的成长和进步，会造成成功的人生；而庸俗、错误的理想则会把人引向歧途。 你肯定有科学的正确的理想 思想引导人生 要有正确的思想作指导 那么，我们要树立正确的崇高的理想靠什么作指导呢？ 读一读教材P86——88的内容好吗？ 新时期的新使命是： 到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。 完成使命要靠 艰苦奋斗 1.bin 同学们，我们要担当这一 崇高使命，就得有实际行动，本着自身实际，把握其途径和方法。 我们的长辈们时常有这样的说法： “我像你这么大的时候早就挣钱养家了，你真是个不成器的孩子。” “我当年就是这样的，你一定也要像我这样，不然你就成不了才。” “你看我现在为国家、为家庭做出了多大的贡献，你能和我比吗。” 你是如何看待这些长辈们话语的？ 大家知道，我们的行动是要思想支配的。 思想引导人生 读一读：P86——87材料 谈一谈：你对“信仰”这个词的？ 信 仰 　　信仰是浩瀚海洋中指路的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明；信仰是勇敢者一生一世的追求，是舍生忘死不渝的壮烈。 　　信仰是愚昧的天敌。智慧的生命选择红色的信仰，经典的人生扬起崇高的信仰。信仰是一种进步的理想，信仰是将人类带进无畏、高尚与幸福的领航。 　　屈原有信仰，社稷、苍生化作汩罗江边的千古绝唱；岳飞有信仰，“精忠报国”的信念深深刻进历史的肩膀；司马迁有信仰，将屈辱的泪水融进笔端，书写出“史家之绝唱”、“无韵之离骚”！ 没有信仰的生命是残缺的生命，没有信仰的人生是无为的人生。 　　鲁迅的信仰，是匕首投枪的攻击，讽刺揭露的唤起，显示着洞察万物的理智；刘胡兰有信仰，是孱弱的身体里坚毅的鲜血，面对敌人的铡刀也不改颜色；李大钊的信仰，是身处逆境顽强的抗争；杨靖宇的信仰，是为“镰刀锤头”的事业书写壮丽的乐章！信仰跨越时间、年龄的界限，高扬理智、坚毅的大旗，创造生命的奇迹；信仰是富有启发的真理的召唤，不屈不挠的抗争能拨开云雾见太阳；信仰是“镰刀锤头”的指引，是万物灵长的归依！ 　　周恩来为国操劳一生，难忘“为中华之崛起而读书”的壮志豪情；颠簸的政治列车中，邓小平矢志不渝，写就了民族昌盛的华章；植树老人马永顺，执著地将生命融入绿色，融入了大山深处…… 信仰是一代伟人挥动巨笔画下的宏伟画卷,也是普通人执著的追求、无私的奉献；信仰是设计师的张张蓝图，更是坚实大厦里的粒粒石沙、块块红砖！ 读了这篇文章，你一定激情澎湃，有所感想，那就拿出你的笔，抒发你的情怀吧！ 请问大家： 1、你现在在学校学是什么思想作指导？ 2、要实现；“到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。”这个奋斗目标靠什么作指导？ 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的形成。 引 入 思 考： 1、《共产党宣言》的发表； 2、列宁领导的俄国十月革命的胜利； 3、中国共产党的诞生、毛泽东思想的形成 ； 4、邓小平主持的十一届三中全会的召开，改革开放的成功，形成 了邓小平理论； 5、既往开来的领路人江泽民主席带领我们走进新时代，形成了“三个代表”的重要思想； 6、我们团结在以胡铸涛主席为核心的党中央周围沿着“科学发展观”的正确路线奋勇前进。 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和担当历史使命的指导思想。 读一读P87“信息平台”的内容 思考下列问题： 1、何谓毛泽东思想？其实质和精髓是什么？ 2、何谓邓小平理论？其灵魂和