语文：第16课《科学技术是第一生产力》课件+教案+同步练习（4份）（鄂教版七下）

16.《科学技术是第一生产力》同步练习及答案 caijuyudonglixi [文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤…… ◎天才只有跟科学结合，才能产生最大的效果。 [自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂…… 1．给下列词语中加点的字注音。 停滞（ ） 不堪设想（ ） 着手（ ） 耽误（ ） 2.根据拼音写汉字。 jìng（ ）争 jìng（ ）然 cuò（ ）施 忍nài（ ） 3.结合语境解释加点的词语。 （1）历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。 停滞： （2）我们已经耽误了二十年，影响了发展，还要再耽误二十年，后果不堪设想。 不堪设想： （3）要把“文化大革命”时的“老九”提到第一 “老九”： 4. 根据语段内容，在方框内写一句恰当的话。(4分) （镇江市中考题） 在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考察；杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明： [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 5.填空。（1）邓小平，伟大的无产阶级 家、 家、 家。中华人民共和国缔造者之一。中国 总设计师，第 代领导集体的核心。1981年被选为中共中央军委主席。提出“ ”的构想，使香港、澳门问题得到解决。 （2）“科学技术是第一生产力”就是作者在文中提出的观点，。“生产力”是指 。“第一”指 ，题目强调了 。 [阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍…… （一）课内精读 世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢？历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。马克思说过，科学技本早生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术基第一生产力。我们的根本问题就是要坚持社会主义的俏念和原则·，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放、否则，木可能很好地坚持社会主义。拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。 俱晕我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上补而日本却在这个期间变成了经济大国。 6.怎样理解画线句子的含义和作用。 7.文中加点的词语的作用是什么？ 8.从生活中你了解到中国在哪些方面还落后于世界？ 9.在这里，作者提出了怎样的观点？有没有根据？你同意吗？ [来源:Z+xx+k.Com] 10. 从历史回顾中可以知道，“科学技术是第一生产力”，蕴含着重大的理论和实践意义。那么，怎样理解这一科学论断呢？ （二）课外拓展（乐山市（新课改）中考题） 我的公众科学观 霍金 如何利用公众对科学的兴趣向公众提供必须的科学知识，使他们在一些影响人类生存与生活的重大问题，如酸雨、温室效应、核武器和遗传工程方面参与并作出真知灼见的决定？很清楚，根本的问题是中学基础教育。可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，就科学知识而言，通常的情况是需要方程才能学会科学。尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段，但公众中的大部分人却对之敬而远之。当我最近写一部通俗著作《时间简史》时，有人提出忠告说，如果我坚持在这样的通俗著作中引用方程，那么，每放进一个