历史：第5课《中古欧洲社会》同步练习+学案 （鲁教版八年级上）

第5课 中古欧洲社会 学习要点 一、等级森严的西欧封建社会[来源:学|科|网] 1．法兰克王国的建立 （1）5世纪，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立许多国家，最强大的是法兰克王国。 （2）后来在法兰克王国的基础上建立了德意志、法兰克、意大利等国。 2．西欧封建等级制度 （1）8世纪前期，查里·马特实行改革，把无条件赏赐贵族土地改为有条件的分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 （2）9世纪后期，封地逐渐变成世袭领地，封建等级制度形成。 3．罗马教廷的地位和影响 （1）经济上：最大的土地所有者。 （2）政治上：封建制度的精神支柱。 二、西欧城市的重新兴起 （1）时间：10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。如：意大利的威尼斯，英国的牛津、曼彻斯特等。 （2）特点：产生于教会或封建主的领地 （3）斗争：向封建主争取自主权，方式有的是金钱赎买、有的是通过武力。其中的典型例子是琅城市民争取自主权的斗争。 （4）发展：市民阶级的形成，为资本主义的兴起准备了条件。 三、拜占廷帝国的灭亡 （1）东罗马帝国的都城君士坦丁堡原名拜占廷，故东罗马帝国又叫拜占廷帝国。 （2）6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 （3）13世纪上半期曾被西方军队征服，并被统治长达半个多世纪。 （4）15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。 基础知识检测：[来源:学_科_网Z_X_X_K] 一、填空题 1． 西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是 。后来在它的基础上建立了德意志、 、意大利等国。 2． 8世纪前期，法兰克国家经过 改革后，在封建贵族内部形成严格的 。 3． 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力， 等劳动者生活在社会的底层。 4． 西欧封建社会时期，与教会观点相悖的思想都被称为“ ”；在精神和文化领域， 凌驾一切。 5． 西罗马帝国灭亡后，西欧的 制度结束， 也衰落了。10世纪重新兴起，著名的有意大利的 ，英国的 等。 6． 东罗马帝国定都 ，此地原称 。 7． _____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。 13世纪末， 国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷 ，灭亡了东罗马帝国。 二、选择题 在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是 A．法兰克王国 B．法兰西王国 C．拜占廷帝国 　D．奥斯曼土耳其帝国 2“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于 A．查里马特改革之前 B．查里马特改革之后 C．大化改新以前 D．大化改新以后 3．基督教产生的时间是 A．公元前6世纪 B．公元前1世纪 C．1世纪 D．2世纪 4．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是 A．君权 B．兵权 C．财权 D．神权 5．拜占廷帝国就是[来源:学科网ZXXK] A．罗马帝国 B．西罗马帝国 C．东罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 6．拜占廷帝国的首都是 A．安卡拉 B．君士坦丁堡 C．巴比伦 D．罗马 7．西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年[来源:Z&xx&k.Com] A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年 三、材料分析题 读图回答问题： (1)该图反映了哪一地区的什么制度？ (2)该图最底层代表哪一阶级？ (3)该图反映的主要矛盾是什么？ (4)图中A能否管辖D？为什么？[来源:Z.xx.k.Com] 参考答案： 一：填空题：略 二：选择题：1．A 2．B 3．C 4．D 5．C 6．B 7．C 三：材料分析题： (1)西欧等级制度 (2)农民 (3)封建主和农民 (4)不能，因为我的附庸的附庸不是我的附庸。 $$ 第5课 中古欧洲社会 一、单项选择题 1．5世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是（ ） A．日耳曼人 B．斯拉夫人 C．阿拉伯人 D．波斯人 2．我的附庸的