历史：第21课 建筑工程传不朽教案+课件+同步练习（冀教版七年级下）

建筑工程传不朽　习题精选 一、选择题 1．明成祖时在前代的基础上修建的有（　　）www.zk5u.com中考资源网 ①雍和宫 ②北京城 ③南京城 ④长城[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网] A．①③[来源:学#科#网Z#X#X#K] B．②④ C．①②③ D．②③④ 2．明朝的北京城由宫城、皇城和京城三部分组成，那么皇帝居住在（　　）www.zk5u.com中考资源网 A．京城www.zk5u.com中考资源网 B．宫城 C．皇城 D．外城 3．今天我们去北京旅游看到的长城和故宫，始建于（　　）www.zk5u.com中考资源网 A．秦朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 二、简答题 4．长城是世界七大奇迹之一，更是中华民族的象征，古往今来多少文人墨客对它倾心赞颂。www.zk5u.com中考资源网开国领袖毛泽东曾经说过“不到长城非好汉”，歌曲中也唱到“长城雄风万古扬”。www.zk5u.com中考资源网请你课下搜集关于长城的诗词歌赋或者俗语，和同学们进行交流。www.zk5u.com中考资源网从中你能感悟到长城蕴涵着怎样的精神?心里升腾的是一种什么样的感情?并联系现实谈一谈，我们应怎样看待和保护长城? [来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学&科&网Z&X&X&K] 参考答案 一、选择题 1．B　2．B　3．C　 二、简答题 4．精神象征：蕴涵着中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满凝聚力的精神。www.zk5u.com中考资源网感情：强烈的民族自豪感。www.zk5u.com中考资源网看待和保护：长城是中华民族勤劳、智慧的象征，外国人赞誉长城为世界奇迹之一，联合国将长城列入世界人类文化遗产保护项目。www.zk5u.com中考资源网作为新世纪的青年学子，我们应该把合理利用与保护结合起来，既要开发长城的旅游、人文资源创造经济效益，又要切实地保护长城不受侵害。www.zk5u.com中考资源网 $$ 建筑工程传不朽　教学设计 教学设计思路 这一课主要是介绍中国历史上的两个伟大建筑－紫禁城和明长城，在教学中，应展示大量的图片来表现它们的特点，同时应不断贯穿思想方面的教育，培养学生热爱祖国，保护文物的意识。www.zk5u.com中考资源网 教学目标 （一）www.zk5u.com中考资源网知识目标 通过本课的学习，使学生了解明清两朝的伟大的建筑工程——紫禁城和长城，能从教师展示的图片和影视资料里总结出我国古代建筑的基本特点。www.zk5u.com中考资源网 （二）www.zk5u.com中考资源网能力目标[来源:Zxxk.Com] 通过调查搜集和小组讨论，培养学生整理历史材料的能力。www.zk5u.com中考资源网 （三）www.zk5u.com中考资源网情感态度和价值观 通过本课的学习，使学生认识到，使学生认识到我国古代劳动人民创造出了众多的包括建筑在内的伟大艺术精品，中国的建筑是世界建筑工艺的奇葩。www.zk5u.com中考资源网 通过对故宫和长城历史的介绍，培养学生珍惜文物古迹、保护文物古迹的意识。www.zk5u.com中考资源网 教学重点 庄严的紫禁城和雄伟的万里长城www.zk5u.com中考资源网 教学难点 总结我国古代建筑的特点 体会我国自古以来形成的积极防御的战略思想 教学方法 讲述法、演示法 教学媒体 多媒体 课时安排[来源:Z。xx。k.Com][来源:Zxxk.Com] 一课时 教学结构与过程[来源:学科网ZXXK] 【新课导入】 出示故宫的图片，展示她的庄严雄伟，引起学生探究它历史的兴趣，进入新课。www.zk5u.com中考资源网 【讲授新课】 教师活动 备注 庄严的紫禁城 出示大量的图片，展示紫禁城的庄严，在引起学生兴趣之后，开始讲述北京城的历史。www.zk5u.com中考资源网知道它是明朝永乐年间营造的，是明清两个朝代的都城。www.zk5u.com中考资源网 出示明朝北京城平面图，指导学生仔细观察，并提出问题：沿着北京城的中轴线，能找到哪些建筑群落？ 指导学生仔细观察平面图，得出答案，并且通过观察得出北京城的一些基本建筑情况： 分为外城、大城、皇城和宫城（紫禁城）www.zk5u.com中考资源网4个部分，由一条8千米长的笔直的中轴线贯穿南北。www.zk5u.com中考资源网两边的街道和主要建筑左右对称，非常整齐。www.zk5u.com中考资源网其中，紫禁城是整个北京城的中心。www.zk5u.com中考资源网 介绍紫禁城，即今天的故宫。www.zk5u.com中考资源网它是皇宫所在地，故宫的建筑，集中地体现了中国古代建筑艺术的高超水平和民族特色，是中国古代建筑最高水平的杰作。www.zk5u.com中考资源网 故宫的建筑布局严谨，寸砖片瓦都