第二单元 基础过关-2020-2021学年高一语文单元测试定心卷（统编版必修上册）

★ 第二单元 基础过关卷 【第一部分】 任务一：文本研读 阅读本单元三篇人物通讯，完成以下任务： A.用做批注的形式找出给你留下深刻印象的人物细节描写，并且分析这些细节体现了人物怎样的形象。（6分） B.梳理具体事件，从中总结出人物精神，并找出作者想要表达的立场，完成下列表格： 任务二：了解通讯的报道层次与角度 三篇人物通讯是如何多角度、分层次进行报道的？请结合课文内容具体分析。（6分） 知识补充：什么是新闻角度和新闻价值 1、 新闻角度是记者挖掘和表现新闻事实的角度。由于新闻价值在事实内的蕴藏是不均匀的，因而只有选择好角度，才能够迅速、顺利地入手，准确鲜明地表现事实的有新闻价值的部分。新闻角度的选取在于追求新闻价值。选好新闻角度，能够最大限度地吸引受众，尽可能使某件事实发挥出对社会的最大影响。 2、 选择新闻角度一般从以下几点入手： (1) 接触事实的角度。 (2) 观察事实的角度。 (3) 分析事实的角度。 (4) 截选事实的角度。 三、角度的选择，首先取决于事实本身的特点，同时也与记者的报道方式和报道意图有关。选择新闻角度要处理好事实中有新闻价值的部分与其他部分的关系，不能因追求新闻价值而造成失实。 注意： 1、选题角度，同一新闻事件或人物，从不同方面予以报道。例如，受众定位角度（接近性原则）；媒介定位角度。 2、取材角度，同一新闻主题，选取不同的材料予以报道。 3、写作角度，同一主题，同一材料，表达方式不一样。例如，以小见大；以旧见新；虚中觅实；逆向思维；发散思维，统摄思维；全局高度。 【第二部分】 任务一：分析论证思路 梳理《以工匠精神雕琢时代品质》，体会文章是怎样辩证地讨论关于“工匠精神”的话题的，并用流程图的形式呈现出来。（6分） 任务二：微写作--探究评论角度 从本单元的人物通讯中任选一篇，基于文章呈现的事实，思考我们可以从哪些角度对人物进行评论？找准一个角度，并为他写一则200字的人物评论。（用策略解决问题，语言文字运用） 知识补充： 实用类文本：新闻 （一）定义:何为新闻? 新闻是对新近发生和正在发生、或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 1.狭义：指消息。 2.广义：指消息、通讯、评论、调查报告等报刊常用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。 （二）要素 从表达方式上看，新闻以记叙为主，十分讲究真实性。 新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H”　即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。前三者是主要部分（必有），后二者是辅助部分（可有可无）。 禽流感威胁致民众闻鸟色变 台北市出现“弃鸟潮” 中新网10月26日电 禽流感威胁让台湾民众闻鸟色变，台北市已出现“弃鸟潮”，在台北市一家经营鸟店的老板说，只要早上一开门就会发现门口堆着大批民众用各式笼子装的弃养宠物鸟。 据中通社报道，被同业推选为“艋舺鸟街促进会”会长的王迪文表示，面对这场禽流感风暴，整条鸟街生意快速萧条。鸟街20多家鸟店，全都连连喊苦。 据一家鸟店老板介绍说，已经有一家店关门了，如今鸟店生意不好做，现在营业额剩下不到10%，大多卖出的只是饲料。而最让店家麻烦的是，“有时候，一整天下来，一只鸟也没卖出去，反而弃鸟一堆进店门”。 每天每家店门口自动送来10多只，多则高达20多只，渐渐让老板们吃不消。 而除了弃置在鸟店门口之外，据调查，在台北市几处邻里公园也发现弃养的宠物鸟。 （三）结构 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 治个咳嗽千余元 （正标题） “大处方”背后有“猫腻” （副标题） 据新华社武汉8月12日电（记者XXX） XX市的杨先生日前带着两岁的女儿到医院看病，没想到治个咳嗽花去一千多元。（导语） 据了解，杨先生被导医引到专治哮喘的陈教授诊室，陈教授问了几句，让他先带女儿去验血，然后开处方。验血结果正常，费用却花去300元。处方一划价，药费加治疗费765元。有医务人员小声提醒杨先生：“你的药开多了。” 该医院一科室主任坦言：陈教授为杨先生孩子所开的处方中，只有“普米克喷雾”是“精髓”，其他均为辅助药。几名医生揭出“大处方”背后的“猫腻”：各类药品的回扣率已达10％左右，有