第二单元 劳动的意义（上）2020-2021学年高一语文单元作文素材梳理（统编版必修上册）

★第二单元 劳动的意义(上) 主题导读：（一）【内涵阐释】 （2） 【平语近人】 （3） 【精选素材】 （4） 【精练精讲】 （5） 【时评合集】 【内涵阐释】 劳动创造了人，劳动改变世界。苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”。中华民族自古以勤劳勇敢著称，劳动是维系种族繁衍生息的唯一方式，没有劳动，人类的文明史不可想象。我们今天大力倡导劳动教育意义重大。通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，可以对学生的成长、人格的完善等影响深远，为成就青少年学生的幸福人生奠定坚实基础。 古人云：“民生在勤，勤则不匮。”没有坐享其成，唯有奋斗得福。奋进新时代，劳动最光荣。热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自我，致敬劳动者就是致敬奋斗。新时代是奋斗者的新时代，我们使命在肩，心怀梦想，唯有以劳动作为人生的基调，以奋斗定义理想的坐标，方能唱响新时代的壮丽乐曲。 马克思早就说过：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”懒惰是种病毒，学生是易感染人群。曾有这样一个报道，一个孩子带了个鸡蛋到学校，放学后鸡蛋却被原封带回了家，妈妈问他为什么不吃，孩子回答说：“外边有壳，我不知道该怎么吃。”再不重视劳动教育，我们的孩子怕连基本的生活能力都没有了。有人常看不起体力劳动者，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，可是万丈高楼平地起，邮件千里一日达，长桥如虹跨海湾，高速盘翻高山，昔日黄沙漫漫，而今鱼肥稻香……其中哪一个离得开那些普普通通、默默无闻的劳动者？ 一个普通人，通过自己的勤劳和实干，在城市里营造了属于自己的安乐窝，激起了人们“只争朝夕，不负韶华”的共鸣；核潜艇总设计师黄旭华用三十年铸就国之重器，将“惊涛骇浪”的功勋“深潜”在了人生的大海之中。“垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠各行各业人们的辛勤劳动。让我们以永不懈怠、一往无前的奋斗姿态，以时不我待、只争朝夕的精神状态，不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，在奋斗与追梦的长征路上留下我们拼搏奋斗的脚印。 教育部《关于做好2019年普通高校招生工作的通知》中明确要求2019年高考命题范围要增加德智体美劳等方面的考点，果然2019年高考作文试题中出现了“劳动”的话题。对学生加强劳动教育，提倡热爱劳动，并非挤占他们的学习时间，而是要培养他们的劳动价值观，让他们能够正确认识劳动、尊重劳动、喜爱劳动。劳动并非单指体力劳动，它还包括脑力劳动。高尔基说：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。让孩子放开思维，动手动脑，学会合作，钻研创造，体验劳动之美，尽享创新之乐，理应成为今后学校和家长共同努力的方向。 劳动创造未来，奋斗成就辉煌。在“五一”国际劳动节里，我们向所有为共和国事业添砖加瓦的建设者致敬，为所有追梦不息的奋斗者点赞。 今年是新中国成立70周年，也是全面建成小康社会关键之年。在这样一个特殊年份庆祝“五一”国际劳动节，劳动的荣光分外耀眼，奋斗的强音激荡人心。70年风云际会、斗转星移，中国从站起来，富起来，强起来，古老而年轻的中华民族，走向伟大复兴的万千气象。这些，正是劳动者一步一个脚印，苦干实干，接续奋斗，才成就了今天的辉煌中国。 创业路上，劳动者逢山开路、遇水搭桥。一穷二白何所惧，战天斗地写春秋。掏粪工人时传祥“宁愿一人脏，换来万家净”；“铁人”王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”；林县的乡亲们，在悬崖上开凿出红旗渠；戈壁滩上，白手起家建起国防工业基础……无数劳动者挥洒汗水燃烧激情，无数建设者不惧任何困难拼搏向前。新中国成立以来所取得的辉煌成就，都凝聚着劳动者的聪明才智，浸透着劳动者的辛勤汗水，蕴涵着劳动者的牺牲奉献。千千万万劳动者的“小奋斗”汇聚成全体人民的“大奋斗”，推动中国的航船不断前行，也在实现中华民族伟大复兴的道路上留下自己的深深足迹。 逐梦路上，劳动者策马扬帆、蓄力未来。决胜全面建成小康社会，全面建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国，根本上靠劳动、靠劳动者。大国工匠日夜攻关、奋战一线，“中国创造”一次次惊艳世界；快递小哥们穿梭于大街小巷，用汗水浇灌着数字经济的参天大树，贫困地区的人们，通过辛勤劳动脱贫致富……社会前进的每条道路上活跃着劳动者身影。当下，面对日趋激烈的国际竞争，推动经济发展高质量，实施创新驱动发展战略，推进乡村振兴，无不需要一批知识型、技术型、创新型的高素质劳动者来支撑。鼓起敢闯敢试的勇气、激荡自我革新的智慧、肩负舍我其谁的担当，才能迸发出劳动创造的伟力，才能推动梦想之舟在新时代破浪前行，抵达梦想的彼岸。 一切劳动成果都值得珍惜，劳动果实没有高低贵贱之分。只要每个人都在平凡岗位上尽心尽责，有一分热发一分光，努力奋斗传递正能量，脚踏实地干事业，都是值得尊敬的劳动者，都是新时代合格的奋斗