初中语文部编版(2016 )八年级上册 11.《记承天寺夜游》课件19张

记承天寺夜游 苏轼 学习目标： 1.诵读积累文言词汇和写景语句。 2.品味作者蕴含在文字中的丰富情感， 感悟作者的人格魅力。 诵读文章之韵味 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 朗读课文，要求：读准字音，读出节奏， 读得有味。 元丰六年十月十二日夜，解衣/欲睡， 月色/入户，欣然/起行。 念/无与为乐者， 遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝，相 与/步于/中庭。庭下/如/积水空明，水中/ 藻、荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？ 何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 诵读文章之韵味 朗读课文，要求：读准字音，读出节奏， 读得有味。 我会读： ①念无与为乐者。 ②遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝。 ③水中藻荇交横，盖竹柏影也 ④但少闲人如吾两人者耳。 我会解释：　　 月色入户 欣然 遂至 起行 步于中庭 藻荇交横 盖竹柏影 但少 展示自学之成果 我会翻译： ①念无与为乐者 ②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ③但少闲人如吾两人者耳。 我能概括： 用一句话概括文章的内容。 展示自学之成果 记承天寺夜游 　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 高兴的样子 考虑，想到 和，跟 行乐，寻乐 ……的人 副词，于是，就 门 译文：元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服打算睡觉，这时月光照进门里(十分美好)，我高兴地起来走到门外去。想到没有和我共同玩乐的人，就来到承天寺寻找张怀民。 译读课文 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水 中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹 柏？但少闲人如吾两人者耳。 睡 共同，一起 院子里 形容水的澄澈 交错纵横 大概是 只是 清闲的人 语气词，相当于 “罢了” 助词，与“如”连用，译为“像···的” 译文：张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水一般清明澄澈，水