专题05 非谓语动词之过去分词(精讲课件)-【教育机构专用】2021年高中英语秋季辅导讲义(共53张PPT)

2020-09-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 过去分词
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 753 KB
发布时间 2020-09-17
更新时间 2023-04-09
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2020-09-17
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来源 学科网

内容正文:

非谓语动词高频考点 3 分词 三、分词 (一)现在分词与过去分词的区别 1、它们可充当相同的成分:宾语补足语,表语, 定语, 状语. 2、在语态上,现在分词表示主动,而过去分词表示被动 an interesting book, an interested reader 3、在时间关系上,现在分词表示动作正在进行,过去分词指动作已完成 developing countries, developed countries 4、在助动词搭配上,现在分词与be构成进行时态,过去分词与have构成完成时态,与be构成被动语态。 5、现在分词与过去分词的被动式在作定语,状语,宾语补足语时有区别。 (二)分词形式变化的时间关系 1、现在分词: 一般式表示的动作与谓语动词同时或几乎同时发生;完成式表示发生在谓语动词之前;被动一般式指一个被动的动作在进行;被动完成式表示一个被动的动作在谓语动词之前已经完成。 2、过去分词: 没有时态和语态的变化,及物动词过去分词表示被动和完成的动作,不及物动词过去分词只表示完成了的动作。 (三)分词及其短语在句子中的语法功能 1、表语:分词作表语相当于形容词,现在分词表示主语的性质、特征,含有主动意味,指“使人有 某种感觉”,其主语一般是一事物。而过去分词表示主语 所处的状态,表示被动,指“人被引起某种感觉”,其主语 多为人,这类常见动词有:delight, excite, disappoint, interest, move, shock, surprise, satisfy, encourage, please, frighten等,它们变为分词后,已形容词化,可用very, quite, much等修饰。 The international situation is encouraging. 国际形势令人鼓舞。 He was very /much pleased at the news. 他们听到这个消息很高兴。 比较: 1)作表语的分词说明主语的性质、状态和特点,而构成时态和语态的分词表示一个具体正在进行的动作,而且动作由主语发出的。 The students are fully prepared. 学生们已做好了充分的准备。 When we got there, the shop was closed. 我们到那儿时,商店已经关门了。 Peter the Great is buried here. 彼得大帝就埋葬在这里。 Peter the Great was buried here in 1725. 彼得大帝于1725年被埋葬在这里。 2)动名词有名词的 性质,作表语指经常的或较抽象的动作,说明主语 的 内容,可和主语互换,但动作不是主语发出的。 The key question is finding a way of solving it. The good news is very exciting. I am standing here. 3)不定式作表语指具体的一次性动作。 What you’ll do next is to work out the problem first. He is to go there. 2、宾语补足语 主要有下列两类动词可作宾补: 1) 跟在感官类动词后:see, hear, watch, notice, observe, look at, listen to等,分词作宾补有三种形式,即现在分词,现在分词被动一般式,过去分词。 在复合宾语中,用现在分词作宾补,说明宾语是动作的发出者,形成逻辑上的主谓关系,指动作的一部分或动作正在进行, I saw him reading just now. 用现在分词被动一般式作宾补说明与宾语为被动关系,强调动作在进行, I saw his bike being repaired just now. 用过去分词作宾补,表示宾语是动作的承受者,构成逻辑上的动宾关系,强调动作已完成, I saw his bike repaired just now. 现在分词完成式(主、被动)都不作宾语补足语;不定式作宾补

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