古诗阅读 专题九 Ⅱ 文言文 真题研练 讲义—2021年语文高考大一轮复习

[导语]　在高三复习过程中，高考真题是最具核心价值的部分。不仅仅是因为它命题严谨、质量极高，更在于它上关乎考点考纲，下关乎复习方向。所以，任何师生在高三复习的任何时段都必须时刻装着高考真题。我们并没有像其他教辅那样把高考题分散在各个考点考题部分，或者轻描淡写地处理，而是把它们集中起来，集中研练，反复研练，并在此基础上把握考情考势，研制命题特点，校准复习方向。 考点 题干 年份、 卷别 及篇目 断句 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 了解并掌握常见的古代文化知识 理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子 筛选并整合文中信息 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 2019 Ⅰ卷《史记·贾生列传》 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) 未单独设题，融在翻译中考查 未单独设题，融在翻译中考查 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 未单独设题，融在翻译中考查 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) Ⅱ卷《史记·商君列传》 Ⅲ卷《史记·吴起列传》 2018 Ⅰ卷《晋书·鲁芝传》 Ⅱ卷《后汉书·王涣传》 Ⅲ卷《宋史·范 纯礼传》 2017 Ⅰ卷《宋书·谢弘微传》 Ⅱ卷《后汉书·赵憙传》 Ⅲ卷《宋史·许将传》 观察上表，我的复习启示： (1)从文体看，复习时要重点关注“二十四史”中的人物传记。 (2)从考点看，复习时要重点关注断句、文化常识、翻译、文意概括四个考点。 (3)从审题看，三道选择题中，断句题是选正确的一项，其余两题均选不正确的一项。 全国卷Ⅰ 一、(2019·全国Ⅰ)阅读下面的文言文，完成文后题目。 贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。(节选自《史记·屈原贾生列传》) 请根据传记的结构特点，使用主线阅读法，圈点勾画出有关传主的时、地、职、事、品信息，然后填写下表。(可以用文中词语，也可用自己的语言) 传主基本情况 字号 籍贯 少年情况 名谊 洛阳 ① 主要事迹及其精神品质 何时 何地何职 主要作为 精神品质 孝文帝时 ② 议诏令，尽为之对 ③ 孝文帝时 太中大夫 ④ ⑤ 孝文帝时 长沙王太傅 宣室召询，应答极好 卓有才能 孝文帝时 ⑥ 上疏劝止封侯 ⑦ 人生结局 ⑧ 答案　①能诵诗属书，深得河南太守幸爱　②博士　③才华卓著　④更秦之法，更定律令，建言献策　⑤锐意改革，积极有为　⑥梁怀王太傅　⑦忠于国家　⑧自伤为傅无状，哭泣而死 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　) A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/ C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗