【新教材】5 以工匠精神雕琢时代品质 课件—高中语文统编版（2019）上册(共30张PPT)

1 2 工人莫献天机巧， 此器能输郡国材。 《咏景德镇兀然亭》 明·缪宗周 3 党的十九大报告提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”改革开放以来，我国制造业快速发展，综合实力和国际竞争力显著增强，但仍存在大而不强问题。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。在现阶段，我们应该如何传承和培育工匠精神？我们看看课文《以工匠精神雕琢时代品质》是怎么讲的。 以工匠精神雕琢时代品质 李斌 标题字体是经典特宋简，您可以到求字体网下载安装哈。 写作背景 “工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。在 2016 年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。本文发表于 2016 年劳动节前一天 4 月 30 日的人民日报。是对中央精神的积极回应。 文体知识 新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。 学生自读课文 解决阅读障碍 梳理文章结构思路 通读全文，思考：文章的行文思路是怎样的？请概括文章的主要内容。 【明确】 作者首先阐明工匠精神是时代的需要，然后分析论述工匠精神的价值和意义以及工匠精神的内涵，最后号召人们践行工匠精神。全文可分四部分。 第一部分（1）：时代呼唤工匠精神。 第二部分（2-3）：阐述工匠精神的当代价值。 第三部分（4）：阐述工匠精神的内涵。 第四部分（5）：呼吁每个人都要践行工匠精神。 分析工匠精神的 内涵和定义 阅读文章前 3 自然段，思考：工匠精神的提出有什么现实意义？ 【明确】（1）是时代发展的需要。现在是一个更加注重精细品质和独特体验的时代，倡导工匠精神，对产品精雕细琢，才能经受住用户挑剔眼光的检验。 （2）是企业发展的需要。工匠精神厚植的企业，能够气质雍容、活力涌流。企业才有发展前途。 （3