复习语法选择 1教案-广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校中考英语复习

教 案 课程名称 英语 教师姓名 何海婷 授课班级 901、902 所在科组 初中英语 2019-2020 学年第 二 学期 九 年级 《 英语中考总复习 》 教案 执教者：何海婷 上课时间：2020.7.15上课班级：901、902 课时总时数：73 课 题： 复习语法选择 1 教学目标： （1） 知识与技能: 1.了解课程标准的各个语法点：冠词、名词等。 2.掌握并熟练运用各个语法点的基本结构和基本规则。 （2） 过程与方法：在讲解解题技巧后，通过练习进行巩固。 （三）情感态度与价值观：利用解题技巧，正确对待语法选择题。 教学重点：了解课程标准的各个语法点：冠词、名词等。 教学难点：掌握并熟练运用各个语法点的基本结构和基本规则。 教学方法：问题引导法；直接教授法；自主学习法。 教具准备：多媒体课件 教学时数：1 教学过程： 第一课时 一、题型分析 “语法选择”是广东省卷中考英语新增的题型,考查考生在具体的语言环境中的语法应用。具体形式:阅读一篇250个左右单词的短文,完成10个空格的语法选择,每空1分,共10分;它的形式与完形填空类似,即给出一篇完整的文章,把文章的一些单词抽掉设为考点。考生不但要根据文章内容,还要根据语法规则来选出正确的答案。“语法选择”与“完形填空”的考查方向和重点不同。 “完形填空”侧重考查考生对文章内容的理解和所选单词的意义的区别,而“语法选择”则主要考查语法在篇章里的应用,侧重语法知识的考查,即某个单词的不同形式。 “语法选择”的主要考点分布:冠词、名词的单复数、动词时态和语态、形容词和副词及其比较等级、代词、连词、介词、非谓语动词、同根词、定语从句、状语从句和宾语从句等。 二、复习方法 1.复习《义务教育英语课程标准》( 2011年版 )中的各个语法点并能掌握和熟练运用各语法点的基本结构和基本规则。 2.平时多积累,多阅读文章或对话,领悟文章、对话中句子与句子之间的关系,把握段落之间的关系,并理解整篇文章、对话的大致内容以及上下文逻辑关系,不断形成英语的语感,这样做起题目来会更加得心应手。 3.加强练习,从中发现并掌握该类题目的规律,对自己不熟悉的、容易错的语法知识抓紧时间查漏补缺。训练自己的逻辑思维,并提高做题的准确性。 三、解题技巧 1.快速通读全文,掌握短文主旨。 通篇浏览短文,掌握文中时间、地点、人物以及事件等关键信息。特别要注意认真阅读短文的开头句,一般不设置空格,为考生提供某种语境或提供主题信息。通读全文时,不要拘泥于一词一义的理解,对个别不认识的单词、短语,只要不影响理解全文就可以不管它。 2.识别短语、句型,注意固定搭配。 语法选择的短文中一定会出现一些常用的固定搭配或句型。如动词短语:laugh at, take care of, give up, agree with等;介词短语:in surprise, at the age of等;句型:it is…for sb. to do sth., it takes sb. some time to do sth.等。同学们平时注意常用短语和句型的整体记忆,掌握它们的搭配规律,做题时就能得心应手,减少失误,提高准确率。 3.运用语法规则,理顺搭配关系。 语法知识是指导解答该题的法宝,因为词汇要根据语法规则确定各自的位置。有了语法规则,文章才能有条不紊,顺理成章。如介词后面的代词一定用宾格,物质名词一般不用复数( 大部分是不可数名词 ),修饰不定代词的形容词放在不定代词的后面,情态动词后面用动词原形,非谓语动词的考查,定语从句的考查等。考生在答题时,首先要注意所选的答案填入空白处后,整个句子的语法结构( 语气、语态、时态 )是否合理;其次,看语义是否通顺,上下文是否连贯。 4.遇到难题,反复默念。 有时会遇到难选的题目,如果时间允许,不要轻易放弃,可先从语法角度考虑,再从逻辑角度考虑隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺,读上去很完整,很可能缺的就是连词and,副词then, always, sometimes,never, often, hardly等,但要注意把这些词代进去,看哪个意思符合。如果还未选出,应反复默念几遍,这时有些词就会悄然而至,从你的记忆中浮现出来。 5.细心检查,避免疏漏。 选项填完后,再次通读短文,从整体上检查短文的结构、语义以及逻辑意义是否一致,上下文衔接是否合理。 四、练习与小结 1. 练习 （1）基本练习：完成教材梳理P50的课