复习听力专项 1教案-广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校中考英语复习

教 案 课程名称 英语 教师姓名 何海婷 授课班级 901、902 所在科组 初中英语 2019-2020 学年第 二 学期 九 年级 《 英语中考总复习 》 教案 执教者：何海婷 上课时间：2020.7.13上课班级：901、902 课时总时数：72 课 题： 复习听力专项 1 教学目标： （1） 知识与技能: 1.能够借助语境克服生词障碍，理解语篇大意。 2.能够针对所听的语段内容记录简单的信息。 3.能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中有效信息。 （2） 过程与方法：在讲解解题技巧后，通过练习进行巩固。 （三）情感态度与价值观：利用解题技巧，认真作答听力部分。 教学重点：能够借助语境克服生词障碍，理解语篇大意。 教学难点：能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中有效信息。 教学方法：问题引导法；直接教授法；自主学习法。 教具准备：多媒体课件 教学时数：1 教学过程： 第一课时 一、解题技巧讲解 1.预测内容 在听录音之前,要快速浏览题干内容,特别是前面的提示内容和表格的第一行和第一列,预测对话或短文的话题,并根据表格确定要获取哪方面的信息。具体方法:先进行信息的猜测,锁定几个可能填的词,再根据所听到的录音确定要填的词。比如2019年中考题第27题,根据已经给出的high-speed train,可以猜测应填交通工具,锁定几个表示交通工具的名词,如bus,boat,coach,air/plane。再如2019年中考题第30题,根据and前面的English和后面的primary school可知填一个初中学科名。 2.信息定位 在听第一次录音时,注意信息定位。后面的表述根据内容进行调整。如2019年中考题的第26题,根据kilometers可推测答案与数字有关,所以,当听到数词的时候要特别警觉! 3.学会记录 听第一遍录音时要全神贯注地边听边跟着题干内容走,当听到空格处要快速记下需填的内容。速记的技巧:时间和数量等用阿拉伯数字,人名地名用代号,单位用缩写符号,短语用首字母,有的可用中文,甚至可用只有你自己才能认得出的简图或符号。如:fifty dollars记作$50; more than 28记作28+; less than 17记作17-;上午用a.m.;下午用p.m.; water记作w~,等等。 4.绝不留空 如果答案需要两个单词,你只会其中的一个也一定要写上这一个;如果对答案的某个单词拼写没有十分把握,也应填上。因为即使不完全准确,但若基本表达了所需要的信息,照样能给分。 5.单词熟练 空格中要填的单词通常是常用词,也包括了考生易写错的单词。填完之后,要结合全句及全文分析所填单词是否正确。可从语态、时态、单复数、前后缀、大小写、主谓一致和名词所有格等方面去核对。同学们除了掌握解题技巧外,平时还应注意多积累相关必备基础知识。如: ①时间表达方式　　②学科的名称　　③表示数目的单词　　 ④年代表达方式　　 ⑤日期、星期及十二个月份 ⑥四个季节　　 ⑦金钱的表达方式　　 ⑧常见地名的拼写　　⑨国家和国籍 二、练习与小结 1. 练习 （1）基本练习：完成PPT上面听力部分的前15题（必拿分） （2）拓展练习：完成PPT上面听力部分的后15题 2. 小结 本节课主要复习了中考听力部分的解题技巧：预测内容、信息定位、学会记录、绝不留空、单词熟练等。并通过2019年真题进行巩固，让学生感受中考如何考，以及训练学生如何去作答。 三、作业布置 1.摘抄本次听力部分的生词以及短语，并加以记忆。 2.把解题技巧摘抄在笔记本上，并进行再次系统复习。 3.有条件的同学，回去后完成2018年真题的听力部分。 四、板书设计 听力部分专项复习 1.预测内容 2.信息定位 3.学会记录 4.绝不留空 5.单词熟练 五、课后反思 听说读写是不分家的，因为学生平时说这一方面非常缺乏，而读就更难了，基本上连句子读读不准，所以平时开口的机会基本上没人愿意。导致听力的分数也就相对较低，根据这种情况，本次的复习计划目标是，前15题的分数必拿，因为都是基础题，基本上都是小学时的单词或者句式，用上技巧再拿分是不难的事情。根据这个思路，学生的认真付出，基本上能有15名同学能拿到分，甚至20分以上。 而听力部分听填信息这一部分是个大难题，需要再认真思索该如何去授课和引导学生。 5 $$