复习句子种类、简单句和主谓一致 1教案-广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校中考英语复习

九 年级 《 英语中考总复习 》 教案 执教者： 上课时间：2020.5.20上课班级：901、902 课时总时数：50 课 题： 复习句子种类1 教学目标： （1） 知识与技能: 1. 掌握句子的种类和简单句。 2. 掌握感叹句、特殊疑问句的考点。 （2） 过程与方法：问题引导法；直接教授法；自主学习法。 （三）情感态度与价值观：学生在系统化学习了句子种类这一语法点后，能够灵活地运用其技巧性解题，提高学生的自豪感。 教学重点：掌握句子的种类和简单句。 教学难点：掌握感叹句、特殊疑问句的考点。 教学方法：问题引导法；直接教授法；自主学习法。 教具准备：多媒体课件 教学时数：1 教学过程： 第一课时 1、 句子种类 1. 种类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 二、感叹句 感叹句表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。感叹句一般是由what或how开头。what用来强调名词,how则强调形容词、副词或动词。 1.感叹句的基本句型 ( 1 )What( +a/an )+形容词+名词+主语+谓语! What a clever boy he is!他是个多么聪明的男孩啊! What cold weather it is!多冷的天气啊! What beautiful flowers they are!多么漂亮的花啊! ( 2 )How+形容词/副词+主语+谓语! How kind you are!你心肠真好! How fast they are working!他们干得真快啊! how还可以修饰动词构成感叹句,但动词不提前。如: How well she dances!她跳得多好呀!( how 修饰动词 ) 2.选用what和how的高效方法 判断感叹句的引导词是what还是how,先把主谓和其他部分去掉,如果最后一个词是名词用what,是形容词或副词用how。若没有主谓则看句末一词来定。句末一词是名词用what,是形容词或副词用how。 三、特殊疑问句（How 引出的特殊疑问词组） 特殊疑问句是用疑问词引导的疑问句。它不用yes或no来回答,而应该根据实际情况用较为完整的句子作答。常用的特殊疑问词有:who,whom,whose,which,what,when,where,why,how以及how引出的词组how many,how long,how often,how soon,how far等。 辨析:how引出的疑问词组 ( 1 )how often意为“多久一次”,提问频率。 表示频率的副词有always( 总是 ), usually( 通常 ), often( 常常 ), sometimes/at times( 有时 ), seldom( 很少、不常 ), hardly( 几乎不 ), never( 决不、从来不 )等; 短语有once a day/week/month/year…( 每天、周、月或年……一次 );twice a day/week/month/year…( 每天、周、月或年……两次 );three times a day( 每天三次 ); 以every开头的短语也表示频率,例如every day/week/month/year…( 每天、周、月或年…… );every five minutes( 每五分钟 ),every two hours( 每两小时 )等。 ( 2 )how far意为“多远”,提问两地之间的距离。( 2013年考 ) 表示两地间距离的短语常见的有five kilometers( 五千米 ), a few miles( 数英里 ), ten minutes’ walk( 十分钟的步行路程 ), three hours’ ride( 三小时的车程 )等。 ( 3 )how long有两种用法 ①how long意为“多长时间、多久”,提问一段时间,这是其主要用法。 表示一段时间的短语有:“for+一段时间” 意为“长达……”,如for four days( 长达四天 );“since+时间点或时间状语从句” 意为“自从……以来”,如since 1968/yesterday/two days ago( 自从1968年/昨天/两天前以来 )等。 ②how long意为“多长”,提问事物的长度。 使用时要注意与how far的区别。how far强调某两个地点之间的距离,在疑问句中一般会出现两个地点。how long提问单个事物本身的长短,与距离无关。如: —How long is the Great Wall?长城有