复习非谓语动词 1教案-广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校中考英语复习

教 案 课程名称 英语 教师姓名 何海婷 授课班级 901、902 所在科组 初中英语 2019-2020 学年第 二 学期 九 年级 《 英语中考总复习 》 教案 执教者：何海婷 上课时间：2020.5.13上课班级：901、902 课时总时数：48 课 题： 复习非谓语动词 1 教学目标： （1） 知识与技能: 1. 掌握非谓语动词的含义和结构。 2. 掌握动词不定式作宾语、宾语补足语以及状语的用法。 （2） 过程与方法：问题引导法；直接教授法；自主学习法。 （三）情感态度与价值观：学生在系统化学习了非谓语动词这一语法点后，能够灵活地运用其技巧性解题，提高学生的自豪感。 教学重点：掌握非谓语动词的含义和结构。 教学难点：掌握动词不定式作宾语、宾语补足语以及状语的用法。 教学方法：问题引导法；直接教授法；自主学习法。 教具准备：多媒体课件 教学时数：1 教学过程： 第一课时 1、 非谓语动词 1. 含义：不做谓语的动词就是非谓语动词。 2. 结构及分类：动词不定式、现在分词和过去分词。 二、动词不定式结构 1.观察句子，判断动词不定式的结构. He asked me to play chess with him. I saw a boy go across. The teacher told me not to be late again. 总结：不定式符号（to） + 动词原形、否定式：not to (do) 三、动词不定式作宾语 1.不定式作宾语的情况比较多,但是一般情况下,不定式只作部分动词的宾语。经常接不定式作宾语( 即动词+to do sth.结构 )的动词有: think( 想,认为 ), begin( 开始 ), care( 在意 ), ask( 要求 ), hope( 希望 ), learn( 学会 ), expect( 期望 ), want( 想要 ), wish( 希望 ), forget( 忘记 ), like( 喜欢 ), decide( 决定 ), try( 尝试 ), continue( 继续 ), prefer( 更喜欢 ), pretend( 假装 )等 2.不定式也可以用来作某些形容词的宾语。常见的这类形容词有:ready( 准备好 ), anxious( 急于 ), able( 能够 ), sure( 一定 ), glad( 高兴 ), sorry( 难过 ), afraid( 害怕 ), pleased( 高兴 ), willing( 愿意 )等。 3.不定式和疑问词连用作宾语。例如:when to do( 什么时候做 );how to do( 怎样做 );what to do( 做什么 );why to do( 为什么做 );where to do( 在哪儿做 );which to do( 做哪一个 )等等 四、动词不定式作宾语补足语 1.不定式用作宾语补足语,也是在一些特定的动词之后。常接“宾语+宾补”( 即:动词+sb.+to do sth.结构 )的动词有: ask( 请 ), force( 强迫 ), allow( 允许 ), expect( 期望,盼望 ), invite( 邀请 ), want( 要 ), tell( 告诉 ), advise( 建议 ), help( 帮助 ), persuade( 说服 ), permit( 准许 ), warn( 警告 ),wish( 希望 ),invite( 邀请 ),allow( 允许 ),encourage( 鼓励 ),order( 命令 ),teach( 教导 )等。 2.有些动词( 一感二听三让四看 )feel, hear/listen to, make/have/let, see/look at/watch/notice+sb./sth.+do,后用不定式作宾补时须省略to。但这种句式在变为被动语态时,to不能省略。 五、动词不定式作状语 不定式作状语,修饰动词,用于表示行为的目的、结果、原因或条件等,一般放在动词后面。 1.to do/so as to do( 不能放在句首 )/in order to do作目的状语。 2.enough to do/too…to do结构 The boy isn’t