专题1 君子自强不息（上）-2020-2021学年九年级语文上册综合性学习单元练(部编版)

专题1 君子自强不息（上） “天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是儒家提倡的一种理想人格，也是我们中华民族优秀传统文化的精髓。自强不息是一种积极的生活态度，更是一种攻关克难的精神砥柱，它可以让我们的人生更加辉煌，让中华民族更加繁荣富强。 1.综合性学习 初三某班举行了以“自强不息”为主题的综台实践活动，请你参与并完成下列任务。 （活动内容）：借助古典诗词或文学作品中的名言警句来揭示“自强不息”的内涵。 （任务要求）：引用名言警句，补全下列语段。 “天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应遵循天道。“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时”，要自强不息，君子当勤奋苦学；“ ”，要自强不息，君子当意志坚定；“ ”，要自强不息，君子当志存高远。 2.学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）任务一：（感知内涵）请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神，并简述理由。 ①不以物喜，不以已悲。 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③学者先要会疑。 ④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （2）任务二：（感受精神）语文老师计划围绕好自强不息开展系列活动，老师已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一：讲述“君子自强不息”的故事。 活动二：举行“君子自强不息”诗朗诵活动。 活动三： 3.学校举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）下面是励志组搜集到的关于“自强不息”的名言警句，请你解释带点的字词。 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②不怨天，不尤人，下学而上达。（《论语》） ③博观而约取，厚积而薄发。（苏轼《杂说送张琥》） ④荀子：君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。小人错其在己者，而慕其在天者。（《荀子天论》） （2）下面是书法组搜集到的两幅作品，想选择一幅挂在教室墙面上。请你选一幅并说明选择理由。 4.综合性学习。 班级开展“君子自强不息”主题综合性学习活动，你参与其中。 （1）（设计活动） 围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计