专题09 诗歌赏析-2020年中考语文真题分项汇编（贵州专用）

专题09 古诗词赏析（原卷版） 【贵州省黔东南州2020年初中毕业升学统一考试语文试卷】 阅读下面这首诗，完成下列小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 13. 诗题“次北固山下”中的“次”的意思是______。 14. 请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。 15. “海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处？ 【2020年贵州省黔西南州中考语文试卷】 阅读古诗，完成问题。 喜雨 （唐）白居易 西北油然云势浓，须臾滂沛雨飘空。 顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰。 7. 这首诗言简义丰，请仔细体会下，字里行间倾注了诗人什么样的感情？ 8. 说说三、四句开头两字“顿”“定”在突出标题“喜”字上的作用。 【贵州省遵义市2020年初中毕业生学业（升学）统一考试试题】 古诗阅读（7分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 21. 请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。 22. 下列对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ） A. 首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。 B. 颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C. 整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。 D. “候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。 【贵州省贵阳市2020年初中毕业生学业水平（升学）考试语文试题】 新晴野望 【唐】王维 新晴原野旷，极目无氛垢①。 郭门临渡头，村树连溪口②。 白水明田外，碧峰□山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 【注释】①氛垢：雾气和尘埃。 ②溪口：溪流的入河口。 19. 本诗与杜甫的《春望》标题都有“望”字，但诗歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同。 20. 诗句“白水明田外”中，“明”字的意思是“闪耀着光芒”，由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是（ ） A. 在 B. 压 C. 连 D. 出 【贵州省铜仁市2020年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题】 阅读陆游的《游山西村》，按要求答题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13. 描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。 14. 本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句，简要回答。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 专题09 古诗词赏析（解析版） 【贵州省黔东南州2020年初中毕业升学统一考试语文试卷】 阅读下面这首诗，完成下列小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 13. 诗题“次北固山下”中的“次”的意思是______。 14. 请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。 15. “海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处？ 【答案】 13. 停宿 14. 示例：春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；船行江中，春风吹拂，船帆高挂，船行平稳而轻快。 15. “生”和“入”都采用了拟人手法，将“日”和“春"人格化，赋予它们人的意志和情思，在描述自然的时序更替中，景中含情，景中寓理，给人积极、乐观向上的力量。 【解析】 【13题详解】 考查对诗歌词语的理解。理解词语要结合整个句子或者整首诗歌的意思来理解，“次北固山下”这是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。次：停宿的意思。 【14题详解】 描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。如，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，与江岸齐平，两岸更显宽阔，风势正顺，白帆高高扬起，船行更加迅疾。 【15题详解】 此题考查了学生炼字的能力。做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“海日生残夜，江春入旧年”意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的