（PPT课件）备考干货第2讲 实用类文本阅读-2011-2020十年高考语文真题分类解析与应试策略

第二讲　实用类文本阅读 知识构建 方法点拨 典例探究 知识构建 知识构建 方法点拨 典例探究 明确题型,有的放矢 方法点拨 知识构建 方法点拨 典例探究 新闻阅读 (2019·全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成1~3题。 材料一　2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献,在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记,可以发现,奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养,志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典,充满了对国家的热爱和认同,展现出这代人的社会担当和国际视野。因此,奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产,集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。 (摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务 集体记忆与奥运遗产》) 典例探究 知识构建 方法点拨 典例探究 材料二　国务院印发的《中长期青年发展规划(2016~2025年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与,中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为,是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业,乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式,比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要,就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内,志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神,形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识,在这种层面上,志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。 (摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务 与青少年社会参与》) 典例探究 知识构建 方法点拨 典例探究 材料三　近两年,共享单车成为市民出行的新宠。然而,在共享单车发展正盛的同时,违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用,共享单车公司也尝试采取一些措施,除了运营人员加强维护之外,公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报,以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立,在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者,在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为,并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序,他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中,单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识,他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。 (摘编自许金凤等《卷入的消费者 ——以摩族猎人为例》) 典例探究 知识构建 方法点拨 典例探究 一、逐段检索文意 材料一 第一步,关注标题,揣测材料大意。 材料一的原文标题为“‘鸟巢一代’奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产”,标题暗示了本则材料的信息侧重点应该是介绍奥运志愿服务的影响和意义。 第二步,提取关键信息,把握材料要点。 ·“2008北京奥运会……成就了自己”是材料一的引领句,通过此句可知是“积极参与和真诚奉献”的“奥运会服务经历”帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平,最终成就自己。此分析有助于判断第1题A项的正误。 ·“印记”“回忆”就是指“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆,“契合”是指这种形成的集体记忆所蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。此分析有助于判断第2题A项的正误。 ·“奥运志愿服务集体记忆……将对北京2022冬奥会有所助益”是材料一的结论句,指出了奥运志愿服务集体记忆建构的重要意义。此分析有助于判断第1题A项的正误。 典例探究 知识构建 方法点拨 典例探究 材料二 第一步,关注标题,揣测材料大意。 材料二的原文标题为“论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与”,标题暗示了本则材料的信息侧重点应该是鼓励青少年积极参与体育志愿服务。 第二步,提取关键信息,把握材料要点。 ·“志愿服务是一种利他行为……为整个社会提供援助”,这句话指出了“志愿服务”的本质特征。此分析有助于第3题的解答。 ·“可能”一词指出了志愿者行为的动机,志愿服务对于志愿者而言,既有奉献,也有获得。此分析有助于分析判断第1题C项的正误。 ·“之所以”“就在于”,指出了志愿者参与动机重要性的原因。 ·“志愿服务的最终目的是……面向人生的个体态度和