（新教材）6　兼爱 课件—2020年秋语文优化指导统编版（2019）选择性必修上册(共53张PPT)

6　*兼爱 -1- 学习目标 1.能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识,去阅读浅易的文言文。 2.体会“兼爱”的思想内涵,进一步思考其对现代社会的意义。 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 墨子(约前468—前376),名翟,春秋战国之际思想家,墨家学派创始人,有《墨子》一书传世。墨子出身平民,注重实践,善于制作,相传他的木工技术,与鲁班齐名;在学术上,初受孔子影响,后嫌儒家的“礼”过于烦琐,创建了与儒家相对立的墨家学派。 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 春秋战国时期,是中国社会的大转型时期。旧的政治、经济以及社会伦理秩序渐趋瓦解,而新的政治、经济秩序和社会伦理秩序尚未完全建立起来,一切都处于变革之中。当时的社会,到处充满着大国攻小国、强凌弱、众暴寡、贵傲贱的不合理现象,甚至出现了下层人民被迫“易子而食”的惨剧。就是在这样一个动荡不安的时代里,墨子这位伟大的人道主义者、和平的倡导者,目睹了当时社会的种种不合理现象,首先提出了为广大平民着想的“兼爱”思想主张。 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 墨　　家 墨家学派约产生于战国时期,创始人为墨翟(墨子),是诸子百家之一。墨家学派有前后期之分:前期思想主要涉及社会政治、伦理及认识论问题,关注现世战乱;后期墨家在逻辑学方面有重要贡献,开始向科学研究领域靠拢。 墨家学派的主要思想主张是:人与人之间平等地相爱(兼爱);反对侵略战争(非攻);推崇节约,反对铺张浪费(节用)等。 因为墨家思想独有的政治属性,兼之西汉汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的政策,墨家不断遭到打压,并逐渐失去了存身的现实基础。 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 1.读准字音 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 3.一词多义 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作品背景 相关常识 知识整合 6.文化常识 圣人:一是指品德最高尚、智慧最高超的人;二专指孔子。 大夫:古代官职,位于卿之下,士之上。 文白对译 课前篇一起预习 作者简介 作