08 Unit 8 How do you make banana milk shake -2020-2021学年八年级英语上册单元教案与检测(人教版)

Unit 8　How do you make a banana milk shake? 话题Topic 食物制作Cooking 功能Functions 能正确描述制作步骤并依据指示语完成步骤Describe a process & Follow instructions 语法Grammar 一、能掌握并使用祈使句。 二、能正确区分可数名词与不可数名词。 三、运用How much/ How many 提问。 四、正确使用first,next,then,finally……。 词汇和常用表达 Words & expressions 1.能正确使用下列词汇 (按词性排列) n.shake,yogurt,honey,watermelon,spoon,salt,sugar,cheese,corn,machine, hole,sandwich,butter,piece,autumn,traveler,England,pepper,plate, temperature v.pour,peel,add,dig,celebrate,mix,fill,cover,serve adj.traditional adv.finally 2.能正确使用下列常用表达 cut up,pour…into…,put…into…,turn on,a piece of,two cups,three spoons of 3.能认读下列词汇 milk shake,pot,blender,popcorn,turkey,lettuce,Thanksgiving,oven,gravy 学习策略 Strategies 1.能通过分类的方法,掌握并正确运用可数名词与不可数名词。 2.能通过体验,掌握按顺序表达食物制作的方法。 文化知识Culture 1.了解中西方饮食文化的基本差异。 2.了解美国的感恩节。 3.了解中国传统文化的饮食习俗以及地方风味小吃。 三维目标 Three-dimensional target 知识与 技能 1.能掌握以下单词: shake,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon,pot,add,finally,salt,sugar,cheese,corn,machine,dig,hole,sandwich,butter,piece, traditional,autumn,traveler,England,celebrate,mix,pepper,fill,plate,cover,serve,temperature 2.熟练掌握短语: turn on,milk shake,cut up,pour…into…,put…in …,add…to,put…into…,a piece of,fill…with…,cover…with…,one by one,at this time,for a long time,cut…into thin pieces 3.能掌握以下句型: How do you make a banana milk shake? —Can you tell me how? —First…next…then…finally… How many bananas do we need? How much yogurt do we need? 三维目标 Three-dimensional target 知识与 技能 These days,most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home with their family. Next,fill the turkey with this bread mix. Finally,cut the turkey into thin pieces and eat meat with vegetables like carrots and potatoes. 4.能了解以下语法:祈使句的使用;能正确使用可数名词和不可数名词,正确运用表示序列的副词。 过程与 方法 1.采用Guessing & Sequencing 的学习策略,利用教学图片展开课堂Pair work问答式的口语交际活动,谈论食物的制作过程。 2.运用Guessing & Sequencing 的学习策略,引导学生学习谈论如何有步骤地做自己喜欢的吃的,用哪些原料,怎么说这些食物,加强听说能力的培养。 3.利用多媒体课件采用问答式的口语交际活动,进行听力训练。 情感态度 与价值观 1.培养学生的实际生活能力,珍惜他人的劳动成果。 2.通过制作食物的介