内容正文:
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第一节
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全命题作文
一&"
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烟台#按要求作文%
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题目*就该这么做
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要求*
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文体不限'
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不少于
5""
字"诗歌不少于
*"
行#'
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文中不得出现
真实的人名&学校名和地名%
!写作指导"
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这个题目的限制条件有(该)和(这么)两个!暗含(做得好)!
是肯定!是欣赏!是赞美%说明即使有时候可能是(不愿意)或者(不想)(这么
做)!但是因为是(应该)做的!所以就(必须)去做%题目没有主语!这样就给了
考生更多的选择空间和写作自由%
可以从正面构思立意!如上课时认真听讲!积极回答问题!课后及时完成
作业!这是学生最起码要做到的!就该这么做'如在校园里看到垃圾主动捡拾
起来!扔到垃圾桶!就该这么做'如在公交车上!看到老人或者抱孩子的妇女主
动让座!体现了良好的文明素质!就该这么做%也可以从反面构思立意!如看
到破坏公物&乱扔垃圾的不良行为!及时制止!就该这么做'如捡到流浪狗&流
浪猫!与父母一起送到动物收容站!尽显爱心!就该这么做等%
写作记叙文!例如!从自己的视角写班长%他热情大方!维持纪律!辅导作
业!积极主动帮助同学等!大家都对他赞扬有加!他总是说(作为班长!我就该
这么做)'写作议论文!精心选择素材!从正面和反面论证中心论点!突出(就该
这么做)的重要意义%
!范文展示"
就该这么做
烟台一考生
(谁!到底是谁干的5 做了错事就勇于承认!不要心存侥幸!听见了吗/)语
文老师这回彻底被激怒了%我把头深深地埋在两臂中间!垂头丧气!心事
重重%
为什么/ 因为这是一件让我难以启齿的事情%昨日晚自习后!班主任让
我独自留下来打扫卫生!偌大的教室里!仅剩我一人!月黑风高!我难免有些心
虚%草草打扫之后!我就想溜之大吉%正当我奔向门外之时!(噗)一声巨响!
我被绊倒了!身后肃严桌子上的东西全都掉在了地上%我瞟了一眼!幸好没什
么大碍%我急匆匆地把肃严桌子上的东西收拾好!心想*这点小事!明天向他
道个歉就结了!他不会小气到这种程度的5
可没料到!在我急速转身的一刹那!我又听见了(嘭)的一声%怎么了/ 转
身一看!墨水瓶被我给扯了下来%正当我要回头收拾的时候!惨剧再次发生!
本在桌子边缘岌岌可危的语文书这一刻掉了下来%于是语文书的封面上!出
现了一个超大的黑色墨水印!它如一块阴霾!将我彻底吞没%
怎么办/ 这是出现在我脑海里的第一句话%怎么办/ 这么大的墨水印!
那肃严也不是好惹的主儿!我死定了%忽然!我的脑海里产生了一个邪恶的念
头*不承认%反正现场只有我一人!就算他告诉老师!谁又会怀疑我222这位
班主任的(亲信)呢5
果然不出我所料%第二天一早!肃严就发现了我昨晚的(杰作)!那被墨水
浸过的语文书赫然出现在了大家面前!于是就上演了语文老师被激怒的那
一幕%
当这一幕真真切切到来的时候!我心惊胆战%感觉同学们都在盯着我看!
仿佛在不停地质疑我%我心乱了&神慌了!茫然不知所措%我心里的(白天使)
和(黑恶魔)展开了激烈的斗争222(白天使)郑重地对我说*(做人要诚实!知
错就改才是好孩子5)而(黑恶魔)却坏坏地对我说*(只要不承认!谁也不会怀
疑你5)我犹豫着!徘徊着!纠结着%最终!我痛下决心*要勇于认错!做一个诚
实的人5
一下课!我就向语文老师(自首)!在语文老师的调解下!我和肃严的矛盾
化解了%走出办公室!我觉得心情无比舒畅%
可每回想起那一次经历!我就十分后悔!后悔没有主动去认错!做了一回
缩头乌龟%但我也十分欣慰!通过这件事!我深刻地明白了一个道理*做人就
该做一个诚实守信的人%在以后的人生道路上!这句话将永远鞭策着我!走好
未来的每一步%
!名师点评"
!
选材*选取了发生在自己身上的一件事%因不小心把同学
的书给弄脏了!想着逃避!然而内心备受煎熬!于是主动承认了错误!决定做一
个诚实的人%小作者以小见大!明白了无论发生任何事情!都该做一个诚实守
信的人的道理%
结构*本文开篇巧设悬念!引起下文'继而妙用插叙!一波三折!生动描述
事件的起因和经过'接着详写心灵斗争!掀起文章波澜!形成文章的亮点'最后
叙写事件的结果,,,主动认错!做诚实之人%在行文中!巧用(为什么&可没料
到&怎么办&果然不出我所料&当这一幕真真切切到来的时候)等过渡语句!使
得文章情节层层深入!环环相扣%
语言*在语言表达上!精心打磨!如白天使与黑天使的对话描写!以及自己
做错事和看到老师被激怒时的心理描写!增强了文章的生动性与感染力%文
章的结尾以议论抒情之笔!总收全文!升华中心!使得文章意蕴深刻!回味
无穷%
二&"
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广州#按要求作文%
请以(别担心!我可以的)为题!写一篇文章%
要求*
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文体自选"诗歌除外#'
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5""
字以上'
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文中不能出现考生的姓名
和所在学