第五单元 第四章 细菌和真菌-2020-2021学年八年级上册初二生物【领航课堂】人教版

! !" !0/""" $.'蚂蚁的觅食与食物的气味有关$或无关% $$%控制无关变量"提高实验结果的准确性 $%%食物种类 $,%不能# 样本太少"不能避免实验结果的偶然性# $-%求 , 次实验的平均值# $.%蚂蚁的觅食与食物的气味有关 第三节"社会行为 $'*"%'*",'("-'*".')"#'("/'("0'+"1'(" $&'("$$'*"$%'+"$,'("$-'+ $.'$$%食性"$%%气味"$,%社会 $-%兵蚁"蚁后 $.%如蜜蜂&狒狒&猴群# $#'$$%糖 $%%设置对照实验 $,%平均 $-%蚂蚁喜欢甜的食物 $.%社会 中考题实战练 $'*"%'*",'("-'(".'("#'+"/'*"0')"1')" $&'("$$'("$%'* $,'$$%骨骼肌"肌腱 $%%先天性行为"能量"蛋白质 $,%神经系统$或神经% $-'$$%相等 $%%对照 $,%减少实验的偶然性"保证实验结果的准确性 $-%家蚕喜欢吃桑叶 $.'$$%一个蚂蚁洞"什么都不放 $%%行走到达)岛"不能顺利找到食物 $,%气味 $-%蚂蚁爱吃什么样的食物呢+ 第三章"动物在生物圈中的作用 $'*"%'+",')"-'*".'("#'("/'("0'*"1'+" $&'*"$$'("$%'*"$,'+ $-'$$%繁殖后代 $%%相互适应"相互依存 $,%生产"消费 $-%花会枯萎&凋谢 $.'$$%* $%%草 ! 羚羊 ! 狮子"先上升后下降 $,%相对稳定"$-%犬 $.%+ 第四章"细菌和真菌 第一节"细菌和真菌的分布 $'+"%'+",'+"-'(".'("#'("/'+"0')"1'(" $&'+"$$')"$%'("$,') $-'$$%是否洗手"$%%% $,%保护实验者的健康 $-%酵母菌太小"无法用肉眼直接观察"通过培养酵 母菌形成菌落"可以直接进行观察 $.%做的次数少"偶然性大# $合理即可% $.'$$%硬币上有细菌和真菌吗 $%%接种"$,% % $-%乙"对照实验 第二节"细"菌 $'("%'*",'+"-')".'*"#')"/')"0'+"1'(" $&')"$$'("$%'*"$,'+ $-'$$%两 $%%甲"细菌和真菌等"适宜的温度 $,%密封&冷藏&容器清洁&煮沸等 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # $$ 第四章　细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 观察菌落 １．馒头放置时间长了会长毛，水果腐烂也会长毛。这 些毛属于 （Ｄ ） Ａ．植物 Ｂ．动物 Ｃ．细菌 Ｄ．真菌 ２．区分细菌菌落和真菌菌落的方法是 （Ｄ ） Ａ．看菌落的颜色 Ｂ．看菌落的形态 Ｃ．看菌落的体积 Ｄ．看菌落的形态、大小和颜色 ３．下列关于菌落特点的叙述，正确的是 （Ｄ ） Ａ．一个培养基上只能长出一种菌落 Ｂ．培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成 Ｃ．真菌形成的菌落都有明显的颜色 Ｄ．一个菌落只能由一种细菌或真菌繁殖后形成 ４．下列关于培养基上细菌菌落的描述，正确的是 （ Ｂ ） Ａ．菌落很大，表面光滑黏稠 Ｂ．菌落较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥 Ｃ．呈绒毛状、絮状或蛛网状 Ｄ．呈现黑、红、褐、黄等不同的颜色 探究细菌和真菌的分布 ５．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验 中，下列有关说法不正确的是 （ Ｂ ） Ａ．本实验需要设置对照实验 Ｂ．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理 Ｃ．用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹， 就是接种 Ｄ．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行 高温灭菌处理 ６．（新乡期末）夏天饭菜容易变馊的原因是 （ Ｂ ） Ａ．光照适宜，细菌生长繁殖的速度快 Ｂ．温度适宜，细菌生长繁殖的速度快 Ｃ．水分适宜，细菌生长繁殖的速度快 Ｄ．空气适宜，细菌生长繁殖的速度快 ７．（辽宁期末）破伤风是伤口感染了破伤风杆菌引起 的，当伤口较深时容易得破伤风，而皮肤表面划伤 一般不会得破伤风。这说明破伤风杆菌的生活不 需要 （Ｄ ） Ａ．水分 Ｂ．阳光 Ｃ．有机物 Ｄ．氧气 ８．久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学 观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响 吗？这属于实验法研究步骤中的 （Ａ ） Ａ．发现并提出问题 Ｂ．作出假设 Ｃ．设计实验方案 Ｄ．得出结论 ９．科学家发现在寒冷的极地地区及很热的热泉中也 有细菌和真菌的踪迹。下列说法正确的是 （ Ｂ ） Ａ．这些细菌、真菌喜欢热的地方 Ｂ．细菌、真菌在生物圈中分布广泛 Ｃ．细菌、真菌的生活条件非常