第六单元综合测试卷-2020-2021学年八年级上册初二生物【领航课堂】人教版

!" !1%""" ! $.%)(*"("青霉"菌丝 %-'$$%细胞"活细胞"遗传信息 $%%("$,%* %.'$$%乳酸杆菌$乳酸菌% $%%设置对照"控制无关变量 $,%先上升后下降", $-%食醋能抑制泡菜中亚硝酸盐的产生(三组食 醋浓度中"&'#3抑制作用强"食醋浓度过高 或过低抑制作用均下降 $.%制作泡菜时可适当加食醋 第六单元综合测试卷 一&$'+"%'(",'+"-'+".'*"#')"/'("0'+ 1'*"$&'*"$$'*"$%')"$,'+"$-'*"$.'(" $#'*"$/')"$0'+"$1'+"%&'+ 二&%$'$$%C"藻类"$%%*"输导 $,%D"茎"叶"$-%果皮 %%'$$%胎生"$%%变差"$,%基因 $-%建立自然保护区"$.%鸟岛 $#%.中华人民共和国森林法/ .中华人民共和国 野生动物保护法/和.中国自然保护纲要/ $任答一例即可% $/%开展生物多样性保护方面的宣传和教育# %,'$$%生物种类"林奈 $%%苔藓&蕨类 $,%生态系统"生物圈 %-'$$%保护和管理"种质 $%%人为的偷猎与破坏 $,%不可取 $-%外来物种入侵"水葫芦疯长"使得其他水生 生物失去生存空间和营养物质 %.'$$%细菌&真菌&病毒&环节动物&节肢动物&软体 动物&腔肠动物等$至少答出一种% $%%$-'#%3 $,%乱砍滥伐(乱捕滥杀(环境污染(毁林开荒(过 度放牧(围湖造田等# $至少答出一种% $-%建立自然保护区(将濒危物种移入动物园&植 物园&水族馆和濒危动物繁育中心(建立濒危 物种种质库等 期末综合测试卷 一&$'*"%'(",'("-'*".'*"#'+"/'*"0'*"1'+ $&'("$$'("$%'*"$,'("$-'*"$.')"$#'+ $/'+"$0'+"$1'+"%&'( 二&%$'$$% " "关节囊"结缔" $ "关节软骨 $%%舒张"神经系统 $,%关节头"关节窝 %%'$$%被毛"肺"胎生 $%%卵壳"育雏 %,'$$%(&C&+"叶中无叶脉 $%%植食性"带鱼&鲨鱼"$,% & "幼虫期 $-%食量大&消化能力强&排便快 %-'$$%物种灭绝速度加快 $%%栖息地丧失"建立自然保护区 $,%塑料袋不易被土壤中的分解者分解 $-%做好垃圾分类"尽量不使用或少使用塑料袋# %.'$$%形成对照 $%%是否接种细菌 $,%)"$-%空气 $.%温度" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 有机物 $$ ! !" !//""" 第六单元综合测试卷""""" 题号 一 二 总分 得分 一!选择题!每小题$ 分"共%& 分# $'校园里"同学们看到)龙爪槐$!"#$"%& '&#"()*& +&%';<=>?@6%豆目11*的植物标牌# 标牌中的植 物学名采用双名法命名"使用的文字是 $ + % )'中文"""""""('英文"""""""*'希腊文"""""""+'拉丁文 %'在生物学的发展过程中"很多科学家作出了杰出的贡献# 下列科学家中创立了统一的生物命名法 并被尊称为)分类学之父*的是 $ ( % )'拉马克 ('林奈 *'达尔文 +'哈维 ,'"鹤岗期末#生物兴趣小组的同学将调查到的生物进行了分类# 他们将鲫鱼&金鱼&水草&荷花&虾等 归为一类"而将松树&东北虎&牡丹&麻雀等生物归为一类# 请问他们是按照什么方法归类的+ $ + % )'按照生物的形态结构特点 ('按照生物的用途 *'按照生物的数量 +'按照生物的生活环境 -'"广东模拟#为了弄清生物之间的亲缘关系"我们需要对生物进行科学的分类# 下列关于生物分类 的叙述"不正确的是 $ + % )'种是最基本的分类单位 ('同种生物的共同特征最多 *'生物分类主要是依据生物的相似程度 +'同界生物的亲缘关系最密切 .'"巩义期末#)不必说碧绿的菜畦"光滑的石井栏"高大的皂荚树"紫红的桑葚(也不必说鸣蝉在树叶 里长吟"肥胖的黄蜂伏在菜花上"轻捷的叫天子!云雀#忽然从草间直窜向云霄里去了#*这段文字材 料中的菜&皂荚树&桑葚&蝉&黄蜂&叫天子等生物可分成动物和植物两类"其分类依据是 $ * % )'生物与人类的关系 ('生物的生活环境 *'生物体的形态结构特征 +'生物的进化地位 #'"朝阳区期末#右图为桔梗目三种植物所属分类图解# 下列说法正确的是 $ ) % )'青蒿与桔梗同属于桔梗目 ('图中最小的分类单位是科 *'青蒿与桔梗的亲缘关系更近 +'青蒿与向日葵的共同特征更