18.3 测量小灯泡的电功率（课件）-格邦初中阶段2019-2020学年初三全册物理同步课件 (共19张PPT)

第十八章 电功率 测量小灯泡的电功率 电功率公式： 复习： 自主预习 探究学习 18.3 测量小灯泡的电功率 随堂检测 灯泡的额定电压是220V 灯泡的额定功率是45W 灯泡工作时的功率一定为额定功率吗？又该如何测量呢？ 220V 45W 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 3 展示灯泡铭牌，同学们共同说出其中的含义。 灯泡工作时的功率一定为额定功率吗？不一定，灯泡实际工作时的功率为实际功率，只有在额定电压下工作时的电功率才为额定功率。 用电压表测出 用电流表测出 要测量电功率P=? P=UI 自主预习 探究学习 18.3 测量小灯泡的电功率 随堂检测 2),实验方法: 1),实验原理: 伏安法 实验:测小灯泡的电功率 P=UI 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 设计实验： 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 实验器材: 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 连接电路 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 开关 滑动变阻器 要串联在电路中 接线柱选择”一上一下 ” 开关闭合前滑片位于最大处 检查电路时，开关应断开； 连接电路时，开关应断开； 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 电流表 电压表 电流表要串联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过量程 不能直接接在电源两极上 电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过量程 注意选择适当的量程 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 实验数据记录表该如何设计呢？ 　　小灯泡的额定电压是_______V。 2.5 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 友情提示:友情提示: 让小灯泡两端的电压分别等于、小于、略大于它的额定电压。 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 U实= U额 U实< U额 U实> U额 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 当U实= U额时, 当U实＜U额时, 当U实＞U额时, 分析 讨论: P实=P额 灯泡正常发光 P实＜P额 灯泡发光较暗 P实＞P额 灯泡强烈发光 伏安法 实验:测小灯泡的电功率 P=UI 3)实验步骤： 1，设计电路图,并按图连接电路； 2，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，分别将电流表和电压表的示数记入表格，并记录灯泡的明暗程度； 3,根据记录的数据，求出小灯泡的电功率，记入表格 1),实验原理: 结论: 灯泡的亮度决定于实际功率的大小 2),实验方法: （1）用不用求电功率的平均值？ （2）在实验中，多次测量的目的是什么？ （3）实验中，滑动变阻器的作用是什么？ 小组讨论: （1）灯泡在不同电压下的电功率不同，求平均值没有意义 （2）比较灯泡在不同电压下的电功率和发光情况 （3）改变小灯泡两端的电压; 保护电路 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 其它测量电功率的方法： 原理：____________。 实验设计：a.使室内其他用电器均____________，只让待测用电器工作；b.记下电能表表盘转过一定转数n所用的时间t；则用电器消耗的电能为W＝________。c.计算用电器的实际功率为 P＝____________(t单位︰h)。 停止工作 用电能表测量电功率 自主预习 探究学习 随堂检测 探究一 探究二 探究三 18.3 测量小灯泡的电功率 现将一标有“220V 100W”的灯泡接在110V的电源上，此时灯泡的电功率是多少W？更亮或更暗了？（灯泡的电阻不变） 自主预习 探究学习 随堂检测 18.3 测量小灯泡的电功率 $$