专题01 正确使用词语（包括熟语） -备战2021年高考语文纠错笔记

专题01正确使用词语（包括熟语） 易错点1 近义词语相混 1．依次填入下面各句中的词语，最恰当的一组是（ ） ①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足　　　　十五年！ ②后来，由于校长太太的尽力　　　　，华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。 ③为了避免我们的谈话被人家误解　　　闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。 ④当然，行是行的，这　　　　很好，可是千万别闹出什么乱子。 A．管制　撮合　以至　当然 B．辖制　怂恿　以至　固然 C．辖制　撮合　以致　固然 D．管制　怂恿　以致　当然 【答案】C 【解析】本题考查学生考查近义词辨析能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。本题要求选出“依次填入下面各句中的词语，最恰当的一组是”， ①句，管制解释为“对犯罪分子不实行关押，交由公安机关管束和人民群众监督，限制其一定自由的刑罚方法”。辖制解释为“管束”。“辖制”通常较偏贬义，有“钳制”、“死死管制”的意思，较为主观化、情绪化；而“管辖”则是中性的，通常是依据理性和被赋予的权力来管理。此句是说别里科夫这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物却把整个中学了足足死死管制了十五年，选用词语“辖制”； ②句，撮合解释为从中介绍说合。如撮合亲事，撮合交易等。怂恿就是“从旁劝说、鼓动别人去做(某事)”的意思。本是个中性的词，现在多用于贬义。本句，根据“华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了”，可知校长太太的尽力从中介绍说合华连卡和别里科夫亲事，选用词语“撮合”； ③句，“以至”，连词，①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，如“实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷”；②用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果，如“他非常专心地写着文章，以至下雨了也不知道”。“以至”也常说成“以至于”。“以致”，连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果），如“在考试时，他没有认真审题，以致做出了错误的解答”。 从上可以看出，“以至”的表意范围要比“以致”大，二者在表达由上文内容而引起的结果时则是有区别的，在表达的情感倾向方面略有区别，“以至”仅表达客观的结果，“以致”多表达因某某