1.1化学实验基本方法 课时2 混合物的分离（过滤、蒸发）课件-四川省绵阳南山中学高中化学必修一(共18张PPT)

混合物的分离和提纯 南山中学 2020级化学组 李晓红 一.目标（1min） 1.提升过滤、蒸发等基本实验操作能力，初步了解减压过滤（抽滤） 3.熟悉蒸发原理、操作等，初步了解蒸发结晶和蒸发浓缩冷却结晶的区别 2.掌握硫酸根离子的检验原理和操作 欣赏：《浪淘沙》（1min） 日澄洲江雾开, 淘金女伴满江隈。 美人首饰侯王印, 尽是沙中浪底来。 思考交流：人教版教材5页（3min） 金的性质： 1.淘金者利用什么性质和方法将金子从沙里分离出来？ 结合实际，自由讨论，代表发言 沙里淘金的方法： 黄金大多数游离态存在于沙石中，密度接近沙石密度的十倍，不容易被水冲走，易沉淀。 利用沙子与金的密度不同，用水将沙子冲走而金则留在水底，从而将沙子与金分开 结合实际，自由讨论，代表发言 2.如何将铁屑和泥沙的混合物分开？（3min） 磁铁吸引法：磁铁吸引铁屑（少量） 工业上：给电磁线圈通电可把铁屑吸出来（大量） 溶解置换法：酸溶、过滤、置换、过滤（不经济） 如何分离混合物？ 1.过滤 二.分离混合物的主要方法（3min） 固—液 2.蒸发 通过加热含有不挥发溶质的溶液，使其溶剂沸腾汽化并移出 3.蒸馏 下节课学习 4.萃取分液 下节课学习 方法——原理—仪器装置——步骤——注意事项 温故知新：过滤（5min） 原理：固—液 装置：如图 操作：一贴、两低、三靠 滤液浑浊可能原因： 液高了、纸破了 液浑浊处理：再过滤 洗滤渣目的：减少损失 洗涤操作：认真记录 知识升华：抽滤（减压过滤）（3min） 原理： 装置：如图 优点： 抽气瓶内压强减小，使固液分离 1、过滤和洗涤速度快 2、液体和固体分离比较安全 3、滤出固体比较干燥 缺点： 不宜过滤胶状和颗粒太小的沉淀 温故知新：蒸发结晶（2min） 原理： 装置：如图 适用物质: 通过蒸发或气化,减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。 此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质。(如氯化钠) 温故知新：蒸发过程注意事项（2min） 1、蒸发皿中的液体不超过容积的2/3。 2、蒸发过程用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅。 3、当大量固体析出时，应停止加热，用余热蒸干。 5、热的蒸发皿放在石棉网上冷却，防止损坏实验桌 4、用坩埚钳夹取热的蒸发皿，防烫伤 拓展应用：蒸发浓缩，冷却结晶（2min） 原理：同