1.3信息及其特征-粤教版（2019）高中信息技术必修一课件 (2份打包)

1.3 信息及其特征 信息技术必修1《数据与计算》 上机课要求 上课前课代表同学提前与老师联系，确定上课事宜。 上课不能携带水、零食等进入机房。 进入机房按照编排机号入座，不得随意串座。 你比划我猜 具体要求：每组选派两名同学，一名正对屏幕，负责比划多媒体屏幕显示的词语，可以用语言和动作，但是不能出现相关的词，另一名背对屏幕进行猜词。每组五个词，限时1分钟，猜对多的胜利。 你比划我猜 高铁 你比划我猜 北斗导航 你比划我猜 钟南山 你比划我猜 人民英雄 你比划我猜 消防员 你比划我猜 老师 你比划我猜 医生 你比划我猜 护士 你比划我猜 机器人 你比划我猜 港珠澳大桥 你比划我猜 疫苗 你比划我猜 信息技术 信息的定义 思考：每组的两位同学是如何合作猜词的？ 信息的定义 1、信息到底是什么？2、信息和数据是一回事吗？有什么区别？ 信息的定义：信息是经过加工处理的、具有意义的数据。信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。 信息与数据区别： 数据是对客观事物记录下来的可以鉴别的符号。信息是经过加工后并对客观世界产生影响的数据。数据是数据采集时提供的，信息是从采集的数据中获取的有用信息。数据是事物的表象，信息是事物的本质。数据的形式变化多端，很容易受载体的影响，信息则比较稳定，不随载体的性质而随意改变。 信息的基本特征 请同学们思考生活中哪些地方不存在信息？ 结论：信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终， 可以被人们感知、获取、传递和利用。 信息的基本特征 思考：2020年，全球发生了新冠肺炎，你是如何知道这一信息的？又是通过什么方式了解每日疫情变化情况的？ 信息的基本特征 思考：2020年，全球发生了新冠肺炎，你是如何知道这一信息的？又是通过什么方式了解每日疫情变化情况的？ 2020年全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的视频， 信息的基本特征 请同学们思考：这些信息只有你自己知道吗？这段视频只有你自己看到吗？ 结论：信息的传递性和共享性。信息的传递打破了时间和空间 的限制，同时作为一种资源，可以在不同个体和群体中共享。 信息的基本特征 思考：这本书是不是信息？这幅图片是不是信息？ 信息的基本特征 思考：这幅图片和前面的图片比，有什么区别？ 能自动完成分类投放的人工智能垃圾分类站。 信息的基本特征 信息的依附性，各种信息必须依附于一定的图像、文字、声音等符号才能够表现出来，为人们所接受。 信息的可处理性，信息经过加工，往往会产生更有价值的信息。 信息的基本特征 2019年农历八月十五，某商场推出购买100元月饼，赠送 100元代金券活动。 优惠券使用时间为2019年农历八月十五到八月十八。 思考：这条信息还有用吗？天气预报明天气温下降15度 ，对我们来说有用吗 信息的基本特征 结论：信息的时效性，信息不是一成不变的东西，它会随 着客观事物的变化而变化。假若不能反映事物的最新变化， 效用就会降低，成为历史记录 信息的基本特征 美国总统特朗普声称新冠状病毒是中国病毒，还扬言称中国窃取他们的数据。 不实言论，坚决抵制。学会甄别，爱我中华。 结论：信息的真伪性，人们接收的信息，并不都是对事物的真实反映。因此需要对信息的真伪性进行辨别。 信息的基本特征 山东青岛，今年第8号台风巴威过境黄海，受外围云系影响，城阳区、即墨区和胶州市部分地区出现100毫米以上降雨。马路上积水成河，有汽车漂浮，还有青蛙游进居民家中。当地气象台已发布暴雨红色预警信号，预计未来12小时，青岛市大部地区及近海海域仍有间歇性强降雨，请注意防范。 信息的基本特征 思考：这则信息对处在上海的人价值高吗？对青岛本地人的利用价值高吗?对青岛从事户外工作的价值高吗？ 结论：信息价值相对性，信息作为一种特殊的资源，具有其价值，但是价值的大小是相对的，取决于接收信息者的需求以及对信息的理解、认识和利用的能力。 课堂练习 根据活动册9-10页，完成分析信息应用实例，填写下表 课堂总结 下课！ 完成测试题，下节课前由小组长批阅，课代表汇总。 作业布置 $$