1.4实验：验证动量守恒定律—【新教材】人教版（2019）高中物理选择性必修第一册课件(共14张PPT)

1.4验证动量守恒定律 【实验目的】 验证碰撞中两小球的总动量守恒 【实验原理】 质量为m1和m2两个小球发生正碰，若碰前m1运动， m2静止， m1 >m2 m1 m2 为防止碰后反弹 【实验器材】 碰撞实验器（斜槽）、半径相同质量不同的小球两个、重垂线一条、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规 m1 只有入射小球从固定点下落时的情况 实验过程动画模拟 O P m1 m2 碰撞前后的动态过程 实验过程动画模拟 M N O P M N O P m1 m2 碰撞后的轨迹示意图 实验过程动画模拟 【实验步骤】 1.用天平测出两个小球的质量m1、m2。选质量大的作为入射球m1 游码 调平旋钮 左物右码 【实验步骤】 2.按图安装好实验装置，使斜槽的末端切线水平（检测） 3.在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，当小球落在复写纸上时，便在白纸上留下了小球落地的痕迹。 4.在白纸上记下重锤线所指的位置O 【实验步骤】 5.先不放上被碰小球，让入射小球从斜槽上同一高度滚下，重复10次，用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心P就是小球落点的平均位置 6.把被碰小球放在斜槽前端边缘处，让入射小球从原来的高度滚下，使它们碰撞。重复实验10次，用同样的方法标出碰撞后入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N 【实验步骤】 7.用刻度尺测量线段OM、OP、ON的长度。把两个小球的质量和相应的长度数值代入m1OP=m1OM+m2ON看是否成立。 8.整理好实验器材放回原处 【数据处理】 需验证： ？ 相同的量取相同的单位即可 【注意事项】 1．斜槽末端的切线必须 水平 。 2．入射小球每次都必须从斜槽上 同一高度由静止释放。 3．入射小球的质量应 大于被碰球的质量。 4．实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置始终保持不变。 5．m1·OP=m1·OM+m2·ON式中相同的量取相同的单位即可。 【数据分享】 m1 m2 OP OM ON 16.24g 5.22g 13.65cm 8.21cm 21.99cm 16.32g 5.22g 13.80cm 7.95cm 21.60cm m1×OP 221.676 225.216 m1×OM 133.330 129.744 m2×ON 114.788 112.752 m2×ON+m1×OM 248.118 242.496 本处主要探讨因操作不规范等引起的偶然误差。 1．斜槽末端若不水平，则得不到准确的平抛运动而造成误差； 2．若两球不能正碰，则误差较大； 3．O、P、M、N各点定位不准确带来了误差； 4．测量和作图有偏差； 5．仪器和实验操作的重复性不好，使得每次做实验时不是统一标准。 【误差分析】 $$