5.1 让友谊之树常青 课件-部编版道德与法治七年级上册（共25张PPT）

教学篇章一：友谊初体验 生命是一场旅行。中学时代是人生 旅途中一个美好的阶段。 我们在路上会遇到很多同路人， 我们可能会成为朋友 朋友一生一起走。 调查：大家都拥有自己要好的朋友吗？ 我们与他人的交往都有一个起点： 第一次相遇、第一次握手、 第一次交流…正是从这第一次开始， 我们跨越了陌生，走向了成熟， 获得了友谊。 那我们如何建立真挚的友谊？ 如何呵护我们的友情？ 让我们的人生路不再孤单！ 第五课 交友的智慧 第一节 让友谊之树常青 学习目标 1、了解建立友谊的方法 2、呵护友谊中需要注意的方面 3、能够运用交友的智慧去结交朋友 4、积极提高与同学和朋友的交往能力 自学指导 1、建立友谊，需要______。 2、建立友谊，需要持续的______。 3、呵护友谊，需要____________对方。 4、呵护友谊，需要______对方。 5、呵护友谊，需要学会正确______。 6、呵护友谊，需要学会______交友中的______。 苹果树能够长成需要有一颗种子 谁来为我们的友谊播下种子呢？ 教学篇章二：播下友谊种 漫画反映了什么？ 人们应该怎样才不会觉得孤独？ 漫画赏析 建立友谊过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 千里之行 始于足下 先走一步 最先到达 需要开放自己 首先 当我们终于鼓足勇气，打算开放自己，却被拒绝了、 七年级的平平性格开朗外向，刚刚来到初中，他想和周围的成为朋友，自信可以被所有同学都接纳，便主动与各位同学打招呼，介绍自己，但一些同学却说他太过于招摇，不愿意和他做朋友……平平很伤心 思考：是不是平平做错了呢？ 探究讨论 只不过是期望过高了，我们又不是人民币，不可能每个人都喜欢你，所以在行动前，要有恰当的期待 万一被拒绝了怎么办 万一被拒绝了怎么办 即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友 需要持续的 行动 其次 1、如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 归纳总结： 教学篇章三：繁茂友谊树 友谊像一株幼苗，我们不但要播撒下种子，让它萌发出土，更要让它学会成长、枝繁叶茂。 合作探究 我和朋友的那点事儿 我想对他好点儿，是给他买礼物还是默默关心支持他呢？ 看到朋友很郁闷，我好心去问个明白，可他很不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”我该怎么办呢？ 因小事，我和朋友吵架了谁也不理谁，我很生气也很难过。 朋友看到我通过自己努力考了第一名，他很嫉妒我，就趁我不在时，告诉其他同学我的成绩是抄袭得来的，我很困惑？ 思考：请分别说说上述四个情景 当中的“我”该怎么做呢？ 2、如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 归纳总结： 在大家共同的努力下，发现友谊像一株慢慢生长的树枝，需要精心养护，经受风雨的洗礼和时间的磨砺。 教学篇章四：友谊我行动 欣赏视频 有人说：朋友是夏日里一阵清凉的风，朋友是冬天暖暖的太阳。也许你们曾经闹过矛盾，也许你现在有些困惑需要请教朋友，也许你有些心里话特别想对朋友说…… 制作友谊卡，传递友谊情 赠友谊卡 让友谊之树常青 建立友谊方法 呵护友谊方法 1.建立友谊需要 开放自己 2.建立友谊需要 持续的行动 1.需要用心去关怀对方 2.需要学会尊重对方 3.需要学会正确处理冲突 4.需要学会正确对待交友中受到的伤害 收获平台 课堂练习 1.我们都知道朋友的重要性，但真挚的友谊需要经营。下交往行为不可取的是（ ） A．要用心去关怀对方 B．要学会尊重对方 C．要学会正确处理冲突 D．要多关注自己的感受 D 2.下列做法属于恰当交往的是 ( ) A．小迪给班上同学起外号，引起同学不满 B．丽丽家境富裕，但衣着朴素，待人有礼，从不炫耀自己 C．班长小锋在决定班级事务时，从不会听取同学意见 D．珊珊和玲玲是好朋友，珊珊自恃学习成绩好，总要求玲玲什么都要听她的 B 3.在与朋友的交往中，下列做法正确的是（   ）  ①真诚待人  ②礼貌大方 ③志趣相投  ④拉帮结派   A．①②③ B．①②④ C．①②③④  D．②③④ A 4.对待朋友的缺点