专题11第2讲题型2 语句复位（能力提升·素能培优）-2021新高考语文【导学教程】一轮总复习

专题十一　　语言表达连贯 作业(三十)　语句排序与语句复位 一、专项练 1．(2020·葫芦岛联考)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) 诺贝尔文学奖获得者的成人文学作品向来是图书市场的宠儿。但很少有人知道，包括许多诺奖得主在内的很多文艺名家也为儿童创作了不少佳作，但这些作品往往被忽略。达·芬奇、毕加索、凡·高、亨利·卢梭、保罗·克利，(　　　　)。艺术通过感觉来影响受众，但儿童并不能自动将生活经验和习惯的知识联系在一起，必须有媒介来辅助，那么故事与解读视角就显得格外重要。 A．孩童对于这些世界文艺名家来说可能有点陌生 B．这些世界文艺名家对于孩童来说可能有点陌生 C．孩童对于这些世界文艺名家可能有点陌生 D．这些世界文艺名家对于孩童可能有点陌生 解析　本题由上文“达·芬奇、毕加索、凡·高、亨利·卢梭、保罗·克利”可确定，括号处所填句子的主语应为“这些世界文艺名家”，故排除A、C两项。再比较B项和D项，“这些世界文艺名家对于孩童可能有点陌生”是说文艺名家不懂孩童，与所给文段内容不符，排除D项。故选B。 答案　B 2．(2020·大庆期中)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) 文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，(　　　　)只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。 A．让他们懂得人生的真谛，看到世界上最奇丽的风景。 B．他们会看到世界上最奇丽的风景，懂得人生的真谛。 C．他们会懂得人生的真谛，看到世界上最奇丽的风景。 D．让他们看到世界上最奇丽的风景，懂得人生的真谛。 解析　句子陈述的主语是“文学(你)”，其后一定要接“让他们……”，而不是“他们……”，由此可以排除B项和C项。这两个分句之间是承接关系。A项的排列顺序把“让他们懂得人生的真谛”与“看到世界上最奇丽的风景”看成并列关系了。所以排除A项。 答案　D 3．(2020·湖北模拟)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) 抄袭最终靠什么来买单？每一个认真做学问、精心打造文化产品的人都知道创作的艰辛，也知道创新的意义。抄袭伤害最深的是创新力，如果一个国家失去了创新力，也就失去了未来和希望，(　　　　)，但如果抄袭之风不加遏制，以各种借口名利双收，一定会酿下苦果。清除文化生态中的PM2.5不容含糊。 A．对他人的版权和著作权的侵犯，危害了文化原创力 B．看似文化产品的创新能力不会直接影响经济和国力 C．因为创新能力是一个国家经济和国力发展的原动力 D．在时尚领域抄袭能带来繁荣发展，可以持开放态度 解析　这段文字主要阐述文化领域抄袭之风的影响。A项，与上下文都不能衔接；C项，与下文(转折关系)无法衔接；D项，句意无法与下文衔接。 答案　B 4．(2020·柳州模拟)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) 改革开放以来，中国实现了人类历史上最快速度的大规模减贫，成为世界上最早实现联合国千年发展目标中贫困人口减半的发展中国家。然而，我们目前仍然面临着十分艰巨的扶贫开发任务。从能源角度看，全国仍有20多万人用不上电。在一些集中连片特困地区，(　　　　)。如何让这些地区摆脱“用电贫困”的局面，是扶贫开发工作中需要考虑的。 A．虽然基本上不存在用不上电的问题，但用不起电的问题普遍存在 B．用不上电虽然基本上不存在什么问题，而用不起电才是真正的问题 C．用不起电的问题普遍存在，即使他们基本上不存在用不上电的问题 D．是否用得上电不存在什么问题，关键是能否用得起电才是真正的问题 解析　解答此题，根据前后文的语境，前一个分句是说“用不上电”的问题，后一个分句从“用电贫困”来看，应该是说“用不起电”的问题，前后分句应该是转折关系。 答案　A 二、综合练 阅读下面的文字，完成5～7题。 大兴机场距离北京市中心比较远，到天安门的直线距离46公里，距离北京城市副中心、雄安新区50多公里。这么远的距离，交通还________________吗？ 高铁、城际、地铁、高速公路，记者体验了乘坐不同交通工具前往大兴机场。最快的当属打“高的”。旅客可以乘坐设计时速350公里的京雄城际铁路到达机场，大兴机场也因此成为世界上首个高铁下穿航站楼的机场。还有时速160公里的地铁大兴机场线、廊涿城际同步投入使用。 到达航站楼地下层后，可以看到16条轨道交通在此________________设站，换乘十分高效。乘坐站厅内的大容量扶梯，能直接抵达航站楼的出发层。航空旅客其他交通工具的换乘区域控制在约500米左右宽、100米左右进深的范围内，压缩了换乘距离。 进入出发层，________________的“凤凰展翅”内部空间________________。支撑航站楼的不是普通的直立柱，而是曲线曼妙的C形柱。(　　　),8根C形柱撑起了