第3章 素能提升课 光合作用与呼吸作用的综合应用 讲义 【新教材】2020-2021学年浙科版(2019)高中生物必修一

2020-09-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞
年级 高一
章节 本章小结
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 581 KB
发布时间 2020-09-10
更新时间 2020-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-10
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来源 学科网

内容正文:

 光合作用与呼吸作用的区别与联系 [核心精要] 1.利用表格厘清光合作用和需氧呼吸的区别 项目 光合作用 需氧呼吸 物质变化 无机物→有机物 有机物→无机物 能量变化 光能→化学能(储能) 稳定的化学能→活跃的化学能(放能) 实质 合成有机物,储存能量 分解有机物,释放能量,供细胞利用 场所 叶绿体 活细胞(主要在线粒体) 条件 只在光下进行 有光、无光都能进行 2.利用流程图厘清两个联系 (1)物质联系 ①C元素:CO2C3H4O3(CH2O) CO2 ②O元素:H2OH2O O2 ③H元素:H2O(CH2O) [H] H2O [H] (2)能量联系 [对点训练] 1.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,错误的是(  ) A.线粒体和叶绿体都能合成蛋白质 B.光合作用和细胞呼吸都能产生ATP C.水体的pH影响藻类的细胞呼吸和光合作用 D.光合作用产生的葡萄糖可进入线粒体被氧化分解 D [蛋白质合成的场所是核糖体,线粒体、叶绿体中含有核糖体,可以合成蛋白质,A正确;光合作用和细胞呼吸都能产生ATP,B正确;pH能通过影响酶的活性进而影响光合作用和细胞呼吸,C正确;葡萄糖不能进入线粒体,必须先在细胞溶胶中分解成丙酮酸后才能进入线粒体继续氧化分解,D错误。] 2.下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的有(  ) A.2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATP B.1、2过程在叶绿体中进行,3、4、5过程在线粒体中进行 C.1过程产生NADPH参与2过程,3和4过程产生的NADH与氧结合产生水 D.高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程 C [2碳反应过程消耗的ATP只能来自过程1光反应产生的ATP,A错误;1、2过程在叶绿体中,3过程在细胞溶胶中,4、5过程在线粒体中,B错误;1光反应过程产生的NADPH参与2碳反应过程,3呼吸作用第一阶段和4需氧呼吸第二阶段过程产生的NADH与氧结合产生水,C正确;光合作用的场所是叶绿体,叶绿体主要在叶肉细胞中,故主要是叶肉细胞中能进行光合作用1、2过程,高等植物所有的细胞都可以进行需氧呼吸3、4、5过程,D错误。] 3.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(  ) (CH2O)+O2CO2+H2O+能量 A.过程①只在线粒体

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