1.1 揭开货币的神秘面纱 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修一（含视频，共31张PPT）

揭开货币的神秘面纱 君子爱财，取之有道，视之有度，用之有节。 * 自主阅读教材第4页到第5页的内容，完成下列问题： 什么是商品？ 商品的基本属性是什么？它们之间是什么关系？ 货币是如何产生的？ 什么是货币？货币的本质是什么？ 货币与商品之间是什么关系？ 货币的基本职能是什么？还有那些其他职能？ 纸币的含义，纸币有什么优点？ 纸币的发行规律以及不遵循发行规律会产生什么后果？ 自主阅读 整体感悟 * 一、商品的含义及基本属性 【谁是商品？为什么？】 理由1：劳动产品 农夫山泉 情景探究 重点突破 货币的本质 潺潺山泉 “大自然的搬运工”农夫山泉 * 一、商品的含义及基本属性 【谁是商品？为什么？】 理由2：用于交换 超市里售卖的农夫山泉 情景探究 重点突破 货币的本质 超市里售卖的农夫山泉 送给考生的农夫山泉 * 情景探究 重点突破 货币的本质 用于交换的劳动产品 一、商品的含义及基本属性 商品： 商品能够满足人们的某种需要 凝结在商品中无差别的人类劳动 商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的两个基本属性，两者之间是对立统一的关系: ①统一性:使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值，没有使用价值就没有价值; ②对立性:商品生产者与消费者都无法兼得商品的使用价值和价值。商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值。商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值给生产者。 使用价值 （自然属性） 价 值 （特有属性） * 下列属于商品的是( ) ①自产自销的粮食产品　 ②赠送同学的礼物　 ③向地震灾区空投的援助物资　 ④家庭用的自来水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑤自然状态的空气、阳光 ⑥医院中氧气罐中的氧 ⑦自己种自己吃的蔬菜 ⑧政府提供的公共服务 ⑨正在使用的书本 ⑩废品收购站收购的废品 ①④⑥⑩ 试题讲练 巩固提升 如何判断一个产品是不是“商品” 情景探究 重点突破 货币的本质 定义法 通过商品的含义进行判断：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 属性法 同时具备使用价值和价值两个基本属性。有价值的一定有使用价值，有使用价值的不一定有价值，没有使用价值的一定没有价值。 领域法 主要看是否在流通领域，离开了流通领域，商品就变为了普通劳动产品。 合法性 是否符合法律的规定。如枪支弹药在我国就不是商品。 注意： 1、假冒伪劣产品也不是商品，因为它没有商品应该具有的使用价值。 2、废品：指丧失使用价值的东西。一般情况废品不是商品，但当废品被重新开发利用作为生产资料，具有了使用价值且被用于交换时则是商品。 3、残次品：具有一定的使用价值，如果发挥其实际使用价值且用于交换时就是可以成为商品 * 春节前出现了旺季旺销的景象,商家竞相宣传自己商品的性价比,消费者竞相购买物美价廉的商品,这里的“性价比”和“物美价廉”是指(　　) A.商品的使用价值决定商品的价值