3.2 做更好的自己（教案）-2020-2021学年七年级道德与法治上册同步精彩课堂（部编版）

3.2 做更好的自己（教案） “保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。“ 1.情感态度价值观：培养学生接纳自己、欣赏自己的心态，确立做更好的自己的积极向上的人生态度。 2.知识与技能： （1）知道为什么要做更好的自己； （2）掌握做更好的自己的要求； （3）提升学生的分析能力、合作能力、观察能力。【教学重难点】 3.重点难点：怎样做更好的自己 一、游戏导入 同学们，我们先来做一个热身游戏： 提问1：猜一猜，你知道1分钟能鼓多少次掌吗？（说后——写在旁边） 接下来我们就一起来尝试一下吧，注意：一定要用尽你的洪荒之力，调整好姿势，准备——计时开始。 提问2：时间到！你鼓了多少次掌呢？ 其实老师告诉大家一个小秘密，我们刚刚只用了30S的时间。那你1分钟的鼓掌次数应该远远不止于此。 提问3：和你猜想的数据对比一下，发现了什么？ （学生回答） 师：从一个小游戏当中我们尚且都不能很好的、完全的认识自己，在生活当中也是如此。其实我们每个人都是一个巨大的金矿，都有巨大的潜能，我们是可以做更好的自己（展示PPT），今天，我们就一起来探讨这个话题 展示课堂目标： 1.能有全面的自我认知，客观看待自己的优缺点。 2.能全面全面接纳自己。 3.拥有改变自己和向好的心态和能力。 板书：3.2 做更好的自己 过渡：你，有偶像吗？你的偶像是谁？今天我们邀请到三位奥运偶像。提到里约奥运，你想到了谁？ 1. 奥运偶像——傅园慧 播放视频：傅园慧采访视频 过渡：法国著名雕刻家罗丹说过：生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛 提问：傅园慧美吗？为什么？ （学生回答：不美——长相，身材都不是特别美；美——心灵、心态、乐观、开朗） 师：她的一个惊讶表情、一句用尽洪荒之力、一声满意的尖叫，都充分表现出这就是接 纳自己。接纳自己就是接纳自己的全部——包括哪些方面呢？（提示：看书学生说） 正如傅园慧的美，接纳自己还需要——（看书——学生说） PPT展示——接纳自己：①包括优点和不完美、身材相貌、现在和过去 2.给自己打个分 规则：（1）为自己打个总分：请从以下3个方面10个小项为自己打分，每项满分为10分，总分为100分，每项打分加起来为总分。 外在：长相、身高、体型 内在：性格、心态、生活学习习惯 群体关系：同