内容正文:
装
订
线
伐, 破坏生态平衡。
20.
(
4
分) 列数字、 作比较。 具体准确地说明了全世界每年进入大气的二氧化碳量在
增加, 且增长速度惊人; 进而说明 “氧气会被耗尽” 这种担忧并非毫无根据。
21.
(
2
分) 绿色植物的光合作用; 岩石的风化。
22.
(
3
分) “略微” 起修饰限制作用, 表程度, 说明二氧化碳的含量会增加, 只是增
加的量很少; 这一词语的使用, 体现了说明文语言准确、 严密的特点。
23
(
3
分)
B.
有误, 据文章第三段可知, 这种说法只是物理学家凯尔文的观点, 不是
事实, 选项中的说法太过绝对。
(四) (
15
分)
24.
(
2
分) 冷静, 成就别样的自己。
25.
(
4
分) 首先提出 “经历磨炼, 需要有一颗勇敢的心” 的观点; 接着运用蝴蝶勇敢
冲破茧获得有力的翅膀这一比喻加以论证; 并列举笛福勇敢面对在坟墓里躲避通缉的磨
炼, 成为著名大作家的事例加以论证; 最后阐述勇敢面对磨炼对壮大、 完善自己的重要意
义。
26.
(
3
分) 不恰当。 葡萄牙的著名作家萨拉马戈为了梦想, 坚持不懈追求, 终于获得
成功的事例与本段的观点表述不一致; 不能证明本段的观点, 所以不恰当。
27.
(
3
分) 示例: 我成绩一直不好, 面对各种压力, 我不茫然, 不气馁。 我抵制住了
手机游戏的诱惑, 遇到困难不退缩, 始终如一地努力学习, 终于使成绩上升了, 成就了努
力勤奋的自己。
28.
(
3
分)
C.
“正入万山围子里, 一山放出一山拦” 形象地说明了遇到无数的苦难,
而非道理论据; 分析不正确。
三、 写作 (满分
60
分)
29.
(
60
分) 略
评分标准见沈阳市 “分项评分标准”。
丹东市
2019
年初中毕业生升学考试语文试卷
一、 单项选择题 (每小题
2
分, 共
20
分)
1. C
(
2
分)
A.
有误, “仙露琼浆” 中的 “琼” 应读作 “
qióng
”;
B.
有误, “畸形”
中的 “畸 ” 应读作 “
jī
”, “卑劣 ” 中的 “劣 ” 应读作 “
liè
”;
D.
有误 , “愧怍 ” 中的
“怍” 应读作 “
zuò
”。
2. D
(
2
分)
A.
有误, “无瑕顾及” 中的 “瑕” 应该为 “暇”;
B.
有误, “小心冀
冀” 中的 “冀” 应该为 “翼”;
C.
有误, “中西合壁” 中的 “壁” 应该为 “璧”。
3. B
(
2
分)
A.
使用正确, 滔滔: 形容流水不断, 滔滔不绝, 像流水那样毫不间断。
指话很多, 说起来没个完。
B.
使用有误, 惟妙惟肖: 描写或模仿得非常逼真。 句中指的
是栏目, 所以该成语不合语意。
C.
使用正确, 鲜为人知: 很少有人知道。
D.
使用正确,
潜: 暗中, 不见形迹; 默: 不说话, 没有声音。 指人的思想或性格不知不觉受到感染、 影
响而发生了变化。
4. A
(
2
分) 修改有误, 本句病因是搭配不当, “提高” 与 “习惯” 不能搭配, 修改
为 “增强” 也不能跟 “习惯” 搭配, 改为 “培养” 比较恰当。
5. D
(
2
分)
A.
错误, 应该是一个人;
B.
错误, 《钢铁是怎样炼成的》 不是自传体;
C.
错误, “打虎将” 是李忠。
6. B
(
2
分) 有误, 孟子是战国时期人, 不是春秋时期。
7. C
(
2
分)
A.
有误, 并列关系的复句之间用分号, “外在的东西” 后逗号改为分
号;
B.
有误, 下文提示的内容可以用冒号, “昭示” 后的逗号改为冒号;
D.
有误, 并列
关系的短语之间用顿号, 改为 “获取信息、 认识世界、 发展思维”。
8. A
(
2
分) 通读五个句子, 这几句说明的对象是轮船, 介绍了轮船的发展历史。
②
句介绍轮船刚出现时有轮子,
①
句紧承
②
句介绍我国轮船出现的年代以及得名的原因,
⑤
句紧承
①
句介绍轮船在国外的情况,
④
句介绍轮船技术的改进情况,
③
句紧承
④
句介绍技
术改进了, 但 “轮船” 名字一直沿用至今。 综合以上分析, 正确句序应为
②①⑤④③
, 对
照四个选项,
A
与之一致。
9. C
(
2
分) 有误, 春季的节气有立春、 雨水、 惊蛰、 春分、 清明、 谷雨, “芒种”
属于夏季的节气。
10. D
(
2
分) 应为, “蝉声远传, 往往是秋风所致” 有误, 句意为 “蝉声远传是因为
蝉居在高树上, 而不是依靠秋风”。
二、 古诗文填空 (每空
1
分, 共
10
分)
11.
蒹葭萋萋 (注意 “萋” 的书写)
12.
心远地自偏
13.
春蚕到死丝方尽
14.
何事长向别时圆
15.
马作的卢飞快 (注意 “卢” 的书写)
1