内容正文:
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线
参考答案
-34
(三) (
15
分)
20.
(
4
分) (
1
) 钷元素的来源 (
2
) 诞生时间 (
3
) 制取方式 (
4
) 应用范围
21.
(
3
分) 运用比喻的修辞, 既激发读者的阅读兴趣, 又点明文章的说明对象———
钷。
22.
(
3
分) 运用作比较、 列数字的说明方法, 说明了钷元素产生电能时间长、 体积小
的特点。
23.
(
3
分) “当时” 是表示时间的限制性词语, 说明钷元素的发现在当时的重要意
义, 体现了说明文语言的准确和严密的特点。
24.
(
2
分)
B
(四) (
16
分)
25.
(
3
分) 我们做人做事都要有敬畏之心。
26.
(
3
分)
③ ② ①
27.
(
4
分) 道理论证、 对比论证。 进一步论证了 “做人做事应该心怀敬畏才能有所敬
畏” 的观点, 论述敬畏自然给人类带来的生态奇观。
28.
(
3
分) 不能。 材料的事例只能说明曾国藩对无理挑衅的忍让态度, 但并不是敬
畏, 故不能证明选文的论点, 不能充当事实论据。
29.
(
3
分) 示例: 拥有一颗善良的心, 就会做到有敬畏之心。 心怀善良, 我们就会将
自然生灵视为同等重要的生命, 呵护一朵花, 关爱一棵树; 心怀善良, 我们就会向困境中
的人伸出援助之手, 救人于危难之际。 心怀善良是人的品性修养, 也是对生命的敬畏。
三、 写作 (满分
60
分)
30.
(
60
分) 略
评分标准见沈阳市 “分项评分标准”。
沈阳市
2020
年中等学校招生统一考试语文试卷
一、 积累与运用 (
15
分)
1.
(
2
分)
D
(
A.
有误, “确凿” 的 “凿” 应读作 “
záo
”, “人情事故” 应写作 “人
情世故”;
B.
有误, “殷红” 的 “殷” 应读作 “
yān
”, “一丝不荀” 应写作 “一丝不苟”;
C.
有误, “美不盛收” 应写作 “美不胜收”。)
2.
(
2
分)
B
(第一空, “和风细雨” 比喻方式和缓, 不粗暴。 “风吹雨打” 指遭受
风雨摧残, 也比喻恶势力对弱小者的迫害或严峻的考验。 这里说的是严峻考验之后的伤痕
累累, 选用 “风吹雨打”。 第二空, “辐射” 指的是由场源发出的电磁能量中一部分脱离
场源向远处传播, 而后不再返回场源的现象。 “投射” 指光线等射向某一表面上。 这里是
说阳光照射在脸上, 选用 “投射”。 第三空, “不仅” 表还有其他的条件, “不是” 表选
择关系。 这里选用 “不仅”。 第四空, “固执” 多指坚持成见。 “坚韧” 指坚强的耐受力、
勇气和后劲。 这里是褒义语境, 选用 “坚韧”。)
3.
(
3
分)
A
(
B.
有误, 这是表示并列关系的复句;
C.
有误, “温厚的” 作定语;
D.
有误, 最恰当的排列顺序为
①④②③
。)
4.
(
3
分)
C
(“幸好有外祖母和两个舅舅关爱他” 的说法错误, 应该是 “幸好有外祖
母关爱他”。)
5.
(
5
分) (
1
) 山重水复疑无路 (注意 “疑” 的书写)
(
2
) 风正一帆悬 (注意 “悬” 的书写)
(
3
) 乱花渐欲迷人眼
(
4
) 病树前头万木春 (注意 “前” 的书写)
(
5
) 望其旗靡 (注意 “靡” 的书写)
二、 阅读理解 (
55
分)
6.
(
3
分)
C
(“抱” 字是相拥、 怀抱的意思, 它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马
鞍随时应战的情形, 体现将士戍边生活的艰辛, 更能表现将士们心系战场、 渴望建功立业
的心情。)
7.
(
3
分)
D
(
A.
秀: 秀丽
/
茂盛;
B.
之: 代词
/
助词, 的;
C.
面: 面对
/
当面;
D.
既:
已经
/
已经。)
8.
(
5
分) (
1
) 就像远行的人路过故乡一样, 依依不舍不愿离开。 (
3
分)
(
2
) 我最终得到自己所喜好的东西, 又还有什么好苛求呢? (
2
分)
9.
(
2
分) 仰观山
/
俯听泉
/
傍睨竹树云石 (
2
分)
10.
(
4
分)
A.
苔痕上阶绿, 草色入帘青
B.
其境胜绝, 又甲庐山
C.
高洁傲岸 (安贫乐道)
D.
豁达、 乐观 (寄情山水)
【参考译文】
【乙】 庐山非常秀丽, 列天下众山之最。 山的北峰, 叫作香炉峰; 香炉峰的北面有一
座寺, 叫作遗爱寺; 介于香炉峰与遗爱寺之间, 那地方最美, 又是庐山之最。 元和十一年
的秋天, 太原人白乐天一见就爱上他了, 就像远行的游子路过故乡一样, 眷恋沉迷、 依依
不舍而不忍离去, 于是就对着香炉峰, 傍着遗爱寺, 盖了一间草堂。 第二年春天, 草堂落
成了。
乐天我已来到这里当主人翁, 仰观山色, 俯听泉声, 靠着 (草堂)