粤教版（2019）高中信息技术必修第一册 1.1数据及其特征(共27张PPT)

按照座号对号入座 新的学期新的开始！ 从今天起，你们又踏上一个新的征程。 希望能够成为大家的好老师、好朋友、好伙伴…… Information 信息与信息技术 Technology 普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修） 信息技术基础 XINXI JISHU JICHU 粤教版普通高中教科书 信息技术 必修1 数据与计算 对信息技术的理解 信息技术是指表示、获取、传输、存储、加工信息的各种技术。 信息技术是指获取、传输、存储、加工和表达信息的各种技术总和。信息技术沿着以个人计算机为核心、到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络，逐步改变着社会的经济结构和生产方式，重塑人类沟通交流的时间观念和空间观念，加快了全球范围内的知识更新和技术创新。信息技术深刻改变了人们学习、生活、工作、思维和交往的模式，催生了现实空间与虚拟空间并存的信息社会，并超越了单纯的工具意义，赋予社会新的思想与文化价值。信息社会公民的信息素养，关乎个体适应信息社会的能力，对个人生存和社会变革的意义十分重大 6 经济结构 生产方式 沟通交流 知识更新 技术创新 学习 生活 工作 思维 交往 现实空间 虚拟空间 个人计算机为核心 到以互联网为核心 数据为核心 信息技术课程是一门与时代发展紧密相关的课程，深刻影响着社会的经济结构和生产方式，加快全球范围知识的更新和技术创新。 信息技术 课程 社会的进步 国家的要求 个人的发展 信息技术的发展 数据与信息 1.1 数据及其特征 1.2 数据编码 1.3 信息及其特征 第一章 数据与信息 数据是显示世界客观事物的符号记录，是信息的载体。在日常生活中，人们常用符号来表达客观事物，世界任何客观事物在人脑中的反映（意识）离不开符号的表达和基于符号的逻辑推理。 特征之语义性：语义是将数据符号解释为客观世界的事物。 数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，它不仅是指狭义上的数字，还可以是具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、音频、视频等，数据经过加工后就成为信息。 特征之多样性和感知性：数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。 各类文字和符号 文字和符号 多媒体 多媒体 多媒体 通过计算而描述的矢量图形 文字和符号 图形 文字和符号 图形 图像 用像素点描述的自然影像 文字和符号