3.1 维护秩序 教案-部编版道德与法治八年级上册

八上第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序 教学目标 知识目标 知道什么是社会秩序，为什么生活要有秩序，理解社会规则是如何维系社会秩序的。 能力目标 培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，提高自觉遵守社会规则、维护社会秩序的能力。 情感态度价值观目标 对规则的社会功能具有高度认同感，养成自觉遵守社会规则的行为，认同社会生或、社会秩序和社会规则三者密不可分。 教学重难点 重点：社会生活需要秩序 难点：维护社会秩序需要规则 教学过程 导入新课：图片导入，多媒体展示 看完图片后，谈一谈感想 学生；....... 教师：社会生活的正常运行离不开规则，如果社会生活中没有规则，没有秩序，那么我们的人生活将会变得一团糟。今天，让我们一起走进《社会生活离不开规则》，来感知和认识《维护秩序》。 讲授新课 明确学习目标： 1.社会秩序的含义及组成； 2.为什么社会生活需要秩序？ 3.社会规则的形成及种类； 4.社会规则的作用。 一、社会生活有秩序 教师：我们说社会生活有秩序，请同学们思考社会秩序的含义及组成。 学生：.... 提示：含义：①社会秩序是社会生活的一种有序化状态。P23 组成： ②社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 活动一：经验分享p22 （1）以上图片体现了哪些方面的社会秩序？ （2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 学生：.... 提示：（1）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 （2） 如果没有秩序，这些领域乃至整个社会就会陷入混乱，无法正常运行，每个人的权利和利益也会受到损害。 活动二：聚焦社会 图片展示中外防疫 思考：中外抗疫对比让我们明白了什么道理呢？ 学生：.... 提示：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 教师：我们一起了总结为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序； ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 想一想：良好的社会秩序靠什么来维护呢？ 活动三：社会生活中的规则 规则一：在学校学习，需要遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；遵守课堂纪律… 规则二：在电影院看电影，不能大声喧哗、吵闹，不准随意走动… 规则三：军人有保家卫国的义务，警察有维护社会治安的责任… 想一想：（1）我们身边有哪些维护秩序的规则？ （2）这些规则在生活中起什么作用？ 学生:..